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VALIDACIÓN DE LA RUTA DE IMPLEMENTACIÓN DE JORNADA ÚNICA
Imagen de Monica Torres Quicneo
Creado : 13-11-2015
Imagen de ADELSON MENA MENA
Publicado: Mié, 12/02/2015 - 17:52
Es necesario que en los EE, los docentes reciban acompañamiento en el sitio sobre la manera de hacer un mejor uso de los recursos tecnológicos en las practicas pedagógicas, principalmente en matemáticas, lengua castellana, ciencias naturales y sociales.
Imagen de Blanca Patricia Forero Poveda
Publicado: Jue, 12/03/2015 - 19:21
De esta manera se dinamizan procesos de aprendizaje que podrían fortalecer el trabajo en equipo, además de ofrecer espacios didácticos que resultan muy amenos para los estudiantes.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:22
Buen día, gracias por su participación en el Foro. Su comentario será tenido en cuenta para incorporarlo a las recomendaciones dadas a las entidades territoriales para que sean incluidas en su PAM.
Imagen de Blanca Patricia Forero Poveda
Publicado: Jue, 12/03/2015 - 19:15
Buenas Noches, Dando respuesta a la pregunta planteada, considero que para hacer los ajustes al currículo en un EE es necesario, en primera instancia: - Tener definido un Modelo Pedagógico que se refleje en el Plan de Estudios. - Establecer el enfoque por Competencias como línea de acción dentro de la estructura curricular. - Revisar y analizar los resultados de las Pruebas SABER, para referenciarlos en los Planes de Área. Para la implementación de la JU también se requiere que el EE: - plantee y ejecute Proyectos Transversales que den cuenta del desarrollo de competencias de los estudiantes; - defina planes de área teniendo en cuenta los aportes de la caja de herramientas "Siempre día E", facilitada por el MEN; - establezca didácticas, en cada una de las áreas de aprendizaje, que fortalezcan el trabajo en equipo y dinamicen los tiempos y espacios dados en el horario escolar; - tenga claridad en sus criterios de evaluación. De esta manera, alcanzaremos los logros que nos hemos propuesto. Gracias...
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:27
Buen día, agradecemos su participación en el Foro. Sus recomendaciones, ya incluidas en la fase 2. ¿Qué haremos?, son de alta pertinencia y nos permiten ampliar el contenido del documento de Ruta de implementación de JU.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:16
Buenos días. Estamos listos para iniciar el foro.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:33
Buen día. Agradecemos su participación y los instamos a formular sus inquietudes o hacer comentarios y sugerencias a la temática. Gracias
Imagen de Adis Leonor Mejia Brito
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:34
La Normal Superior necesita acompañamiento situado sobre como hacer mas interesante el aprendizaje a traves de los recursos tecnológicos que posee
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:51
Buen día, gracias por su participación en el Foro. El MEN esta estudiando opciones a través de la Oficina de Innovación para una gestión permanente de información y pertinencia de herramientas para la aplicación en la prácticas docentes en los EE, de igual manera se incorporará a las recomendaciones dadas a las entidades territoriales para que sean incluidas en su PAM e igualmente nos estaremos comunicando con uds. a través de una mesa de ayuda, la próxima semana, para dar a conocer el nuevo Edusito: Gestión de ambientes de aprendizaje inclusivos, que cuenta con herramientas para apliación en aula.
Imagen de fabiola  del Rosario  Caicedo López
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:37
Buenos dias, en nuestro PEI en el componnente pedagogico , esta prouesto aplicar el Modelo pedagogico del aprendizaje significativo de Ausubel , pero es urgente y necesario recibir orientacion prescisa de los momentos que se deben desarrollar en el desarrollo de la clase al interior del aula, para mayor claridad y comprension con ejemplos con la especifidad de las diferentes areas, esto permitiria mayores aprendizajes y mantener permantemente motivados a los estudiantes .
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:05
Con respecto a este comentario, le compartimos que en el aparte de Orientaciones pedagógicas en el numeral 3, están referenciadas las secuencias didácticas como apoyo de trabajo en el aula. Por ello, estamos en camino de profundizar estas temáticas y recomendamos conocer el documento que adjuntamos en el menú de Recursos de esta comunidad. En un momento le estaremos enviando el link para ingresar.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:09
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/comunidades-de-pr%C3%A1ctica/recursos-compartidos/presentaci%C3%B3n-ruta-de-validaci%C3%B3n
Imagen de fabiola  del Rosario  Caicedo López
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:44
para la implmentacionn de la JU, es necesario y urgente la resturcturacion del curriculo, por tal razon el plan de estudios sera actualizado con teniendo en cuenta ademas de los lineamientos curriculares, estandares , los Derechos basicos del Aprendizaje y fortalecer lo que esa contruido proyectos obligatorios , cumplir las MMA, proyectar un plan de mejoramiento academico bien definido alcanzable en el Progreso, desempeño, eficiencia y ambiente escolar.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:59
Agradecemos su participación en el Foro. Estas recomendaciones ya hacen parte del documento de la Ruta, en la fase 2: ¿Qué haremos?, lo que nos confirma que estamos bien encaminados en colaborar a los EE en su proceso de implementación de la JU y nos ayuda a complementar el contenido de la Ruta, en el sentido de construir las orientaciones del cómo se debe implementar.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:46
Les recordamos la pregunta orientadora inicial: ¿Qué tipo de orientaciones pedagógicas considera que son necesarias en su EE para ajustar el currículo?
Imagen de mocce1956
Publicado: Mié, 02/10/2016 - 15:04
Imagen de mocce1956
Publicado: Mié, 02/10/2016 - 15:04
Imagen de mocce1956
Publicado: Mié, 02/10/2016 - 15:35
Imagen de Adis Leonor Mejia Brito
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:50
El PEI contempla un enfoque constructivista pero se requiere para la implementación de la jornada única que los docentes comprendan y apliquen el enfoque por competencias para establecer Proyectos transversales que permitan ver el desarrollo de las mismas por parte de los estudiantes
Imagen de Adis Leonor Mejia Brito
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 10:58
Las orientaciones pedagógicas necesarias, estarían referidas a como desarrollar competencias en los estudiantes. ya que desde tiempo atrás se estableció en el PEI que se deben desarrollar competencias en los estudiantes mas se observa, muchas veces, que no hay un verdadero desarrollo de competencias en los niños y niñas y jovenes
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:15
Dando respuesta a los dos comentarios planteados por ud., el MEN ha diseñado y puesto a su disposición diferentes herramientas (cajas día E y Siempre día E) y material que le pueden servir al EE como referencia para comprender y apropiar el enfoque por competencias. Esta información está contenida en el Portal Colombia Aprende. Así mismo, la oferta de formación en el nivel de postgrado para docentes en JU, aporta a la profundización del enfoque por competencias, lo cual podría constituirse en un caso de estudio para atender la necesidad del EE.
Imagen de quimico1973
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:18
Cordial saludo las orientaciones pedagógicas deben estar necesariamente definidas en el modelo pedagógico de la institución asi consideramos que en la EE Henry Daniels se hace necesario que en las estrategias se definan la utilización delas tics
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:29
Agradecemos su participación en este espacio. Su comentario y recomendación efectivamente las TIC deben ser tenidas en cuenta para el desarrollo curricular de todos los EE en la implementación de JU, tenidos en cuenta como herramienta y objeto de estudio.
Imagen de Jose Leonardo Díaz
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:24
Se debería implementar los idiomas, las artísticas y los deportes, porque son áreas que también ayudarían a desarrollar en forma integral las competencias en los estudiantes.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:33
Agradecemos su participación en este espacio. Efectivamente se deben implementar dado que son áreas obligatorias definida en la Ley General de Educación. Las actividades pedagógicas desarrolladas durante el tiempo adicional en la JU deben mantener el trabajo en un 80% del tiempo en las áreas obligatorias. Atendiendo la necesidad de fortalecer las competencias en matemáticas, lenguaje (castellano e inglés) y ciencias.
Imagen de fabiola  del Rosario  Caicedo López
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:25
En la Institución Educativa Instituto Teresiano del municipio de Túquerres-Nariño, requerimos orientaciones pedagógicas enmarcadas en el modelo pedagógico de Aprendizaje Significativo de Ausubel para que los docentes se apropien de los momentos que se desarrollan en e la clase y sean capaces de responder las inquietudes de los estudiantes y las tematicas propuestas en la clase. Caplicar estrategias metodologicas para generar mas interes en los procesos lectores y llevar con exito el proyecto de lectura critica y expresiion oral. como crear estructuras cognitivas de investigacion cientifica.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:25
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/comunidades-de-pr%C3%A1ctica/recursos-compartidos/presentaci%C3%B3n-ruta-de-validaci%C3%B3n
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:27
Ruta JU
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:35
Agradecemos a todos su participación y esperamos seguir recibiendo sus observaciones para la realimentación de este proceso.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:41
Es importante conocer de parte de uds. si el trabajo adelantado ha sido pertinente a las inquietudes de los EE a los que pertencen. Seguimos a la espera de más comentarios.
Imagen de Jose Leonardo Díaz
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:51
En nuestra institución se crearon estrategias que ayudaron a los estudiantes fortalecer en las diferentes áreas del conocimiento, alcanzando logros significativos en ellos.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 12:00
Nos gustaría que nos comparta que tipo de estrategias pedagógicas han aplicado.
Imagen de divina rosa oyola suarez
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:49
la orientación pedagógica que se requiere para la atencion a la diversidad poblacional tiene que ver con la evaluacion de aprendizaje que los estudiantes requieren para afrontar los retos de las pruebas icfes y su proyecto de vida para el mundo .
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 12:05
Agradecemos su participación y comentario. Al respecto el MEN ha adelantado acciones de acercamiento con el ICFES.
Imagen de divina rosa oyola suarez
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:57
para mejorar las practicas de aula de los docentes se necesitan invertir en actualizaciones con base a su que hacer pedagógico en el área que orientan y en la investigación pedagógica para poder adelantar losprocesos de transformación curricular
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 12:07
A este respecto, la oferta de formación en el nivel de postgrado para docentes en JU aporta a la profundización del enfoque por competencias, lo cual podría constituirse en un caso de estudio para atender la necesidad del EE.
Imagen de divina rosa oyola suarez
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:57
para mejorar las practicas de aula de los docentes se necesitan invertir en actualizaciones con base a su que hacer pedagógico en el área que orientan y en la investigación pedagógica para poder adelantar losprocesos de transformación curricular
Imagen de divina rosa oyola suarez
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:57
para mejorar las practicas de aula de los docentes se necesitan invertir en actualizaciones con base a su que hacer pedagógico en el área que orientan y en la investigación pedagógica para poder adelantar losprocesos de transformación curricular
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:58
Agradecemos a todos los participantes sus aportes y colaboración y quedamos atentos, por los diferentes medios dispuestos por el MEN y los Gestores que acompañaron sus EE, a nuevas inquietudes y comentarios.
Imagen de Jose Leonardo Díaz
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 11:59
Es pertinente porque nos enteramos de las necesidades de todos y lo que buscamos es mejorar la educación en Colombia. COLOMBIA LA MÁS EDUCADA.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 12:15
Gracias. Toda esta apuesta de implementación de la JU esta enfocada al mejoramiento de la calidad educativa en el país
Imagen de divina rosa oyola suarez
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 12:07
teniendo en cuenta los lineamientos curriculares, enfoques pedagógicos, modelos pedagógicos, estándares de competencia los derechos básicos de aprendizaje y las necesidades básicas de aprendizaje según el contexto
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 12:09
Efectivamente a partir del análisis de todas estas herramientas que aportan a los ajustes en las pruebas.
Imagen de divina rosa oyola suarez
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 12:14
teniendo en cuenta los lineamientos curriculares, modelos pedagógicos, enfoques pedagógicos, los derechos básicos de aprendizaje y las necesidades básicas de aprendizaje según el contexto
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 12:32
Reiteramos el agradecimiento a todos los participantes de este espacio y quedamos atentos a sus aportes.
Imagen de Monica Torres Quicneo
Publicado: Vie, 12/04/2015 - 12:32
Hasta una nueva oportunidad.
Imagen de mocce1956
Publicado: Mié, 02/10/2016 - 15:05
Imagen de mocce1956
Publicado: Mié, 02/10/2016 - 15:06
Imagen de mocce1956
Publicado: Mié, 02/10/2016 - 15:35

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