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¿Qué papel juega la expresión artística para la construcción de la identidad individual y colectiva? ¿Cómo el arte puede ayudar a fortalecer capacidades personales en situaciones de marginalidad? ¿Qué articulación puede existir entre el arte y las tradiciones culturales?
La expresión artística nos ofrece la posibilidad de dar sentido a lo incomprensible: la desiguladad, las diferencias… es la vía humana que tranasforma en estético la realidad cotidinana y a veces sin sentido. Para los estudiantes de Graciela, la música y la danza han sido la cuerda que los hala hacia una realidad, tal vez no mejor, pero si sobrelllevable frente a la pobreza. Maestros, esta reflexión puede orientar sus esfuerzos pedagógicos hacia el rescate y valoración de las expresiones artísticas de sus estudiantes para que tengan cabida y apoyo en el ámbito escolar como una fuente de expresión inagotable y enriquecedora del ser.
Propiciar la reflexión sobre el papel del arte en la educación y en la posibilidad de dotar de sentido la experiencia humana, en particular en situaciones de marginalidad.
Vocación Maestra, Pedagogía cultural, Educación artística, Jóvenes en situación de marginalidad, Resiliencia, Etnoeducación
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