Evidenciar las causas que generan el impacto negativo en el planeta cuando se potencia el uso de energía proveniente de combustibles fósiles. Reflexionar sobre la urgente necesidad de trasformar el tipo de energía que usamos y concientizar sobre el beneficio que tiene para el hombre el uso de las llamadas "energía limpias"

MAESTROS: El docente puede proponer una visita a Maloka y allí indagar con los estudiantes el tipo de energía que ha producido el hombre y el impacto que esta ha causado en el planeta.

ESTUDIANTES: Liderar un ejercicio de investigación en donde indaguen sobre el tipo de energía que se usa en el país y compararlo con el tipo de energía que usan en otros países. Comparar las características de cada una y el impacto que se espera con el uso de este tipo de energía. Socializarlo en su contexto escolar y propiciar un conversatorio con sus compañeros sobre el impacto de estos tipos de energía.

1- ¿Qué tipo de energía conoces? ¿Cuáles son las características de la "energía limpia" y de la "energía sucia"?

2. ¿Sabes en qué sitios usan la energía eólica? o la energía solar?¿Qué impacto provoca en el planeta y en la humanidad estos tipos de energía?

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