El recurso está constituido por dos fragmentos: el padre y la madre.

1. FRAGMENTO DEL PADRE: "La pérdida de un ser querido es muy duro especialmente un hijo, pero nosotros nos motivamos, nos apoyamos, debemos tener fe en Dios y seguir adelante con los otros muchachos, no más queda sino dos, toca apoyarlos en todo, porque ya que podemos hacer, de igual manera, poco a poco uno ha superado la tragedia, pero igual nunca se olvida"
2. FRAGMENTO DE LA MADRE: "Para nosotros fue muy duro porque ya nos quedamos solos, solos porque los otros dos hijos, el mayor se fue a prestar el servicio militar en la policía se lo llevaron para Miraflores – Guaviare demasiado lejos y la niña se fue a estudiar a Villavicencio el mismo mes en que murió el niño, entonces quedamos completamente solos y el consuelo para nosotros es pensar que si Dios se llevo a ese niño es un angelito y va a estar en el cielo interfiriendo por la familia, por los hermanos".

¿Qué impacto tiene para la familia la muerte o separación de un ser querido? ¿Cómo podemos asumir estos duelos? ¿Qué papel puede cumplir la escuela en estos procesos? ¿Qué hacer y a quién recurrir en estos procesos dolorosos en la familia?

PARA MAESTROS, ESTUDIANTES Y ESCUELA DE PADRES: Trabajo alrededor de talleres. El tema de la muerte de un hijo, de un hermano o de un amigo y las formas de superar el duelo puede ser abordado por los docentes en la Escuela de padres y con los estudiantes. Allí se puede indagar sobre el significado del duelo y las diversas asesorías que pueden haber al respecto.

Resaltar la problemática de una familia frente al tema del duelo y la separación. Este tema nos permitirá entender las diversas formas en que una familia de una zona rural asume los conflictos – la muerte del hijo menor- y la separación de los hijos- y cómo supera los procesos del duelo. La audiencia podrá ver cómo las realidades y dramas de esta familia ayudan a consolidar lazos de unión entre los miembros de la familia.

Enviar a un amigo

Imprimir

PDF