Leti y Estrellita compraron una base para su teclado. El problema es que la base no tiene instrucciones para armarla. Juan se ofrece como siempre, asegurando que él la va a terminar en dos segundos. Pero después de mucho tiempo de intentarlo, termina afirmando que esa base está dañada. Las dos chicas encontrarán la manera de armarla, sólo tienen que darse cuenta que es cuestión de encontrar figuras semejantes y congruentes. Suena rarísimo, pero armar una base es cuestión de prestar mucha atención.

¡A que soy capaz de armar esto solo! Todo objeto armable resulta de una idea original sobre la cual se construyó la unidad respectiva.

Por practicidad para el transporte, el espacio que ocupe, o inclusive, los usos que prestan algunos objetos, estos se diseñan y se fabrican de forma desarmable, pero siempre mantienen una coherencia que va en correspondencia con la creatividad y la estructura del pensamiento del ser humano que se mueve por lógicas.

ESTUDIANTES: Consigamos materiales de madera o plástico con los cuales diseñemos un objeto útil y necesario para nuestra aula de clase, pero diseñémoslo de manera que se pueda armar y desarmar, y así practicamos actividades mentales de carácter lógico práctico.

Resolución de problemas que involucren relaciones de congruencia y semejanza.

Planteamiento de un problema.

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