Contraste entre personas cuyo proyecto de vida tiene relación con formas de expresión, como el uso de la palabra y el uso de medios tecnológicos o artísticos.

DOCENTES:
Incorporación de los contenidos del video a actividades pedagógicas centradas en la construcción de valores, en especial con relación a los núcleos generadores de la serie:
- Reconocimiento de la importancia de la propia expresión y valoración de la expresión de los otros.
- Participación en la construcción de proyectos conjuntos
- Reconocimiento de uno mismo como individuo y como parte de un colectivo.

En este capítulo, la discusión puede partir de las maneras como se relacionan los jóvenes con las diferentes formas de comunicación contemporáneas.

Estas actividades deben estar centradas en la expresión de los proyectos de vida de los estudiantes (utilizando de murales, radio, video u otros medios) y en el descubrimiento de maneras posibles de interacción y trabajo conjunto basadas en eso proyectos.

Actividades:
Con el programa completo o con los Objetos de Aprendizaje de la página web de Colombia Aprende, se sugiere iniciar actividades de comprensión y comparación de las situaciones presentadas en el capítulo con la situación de los jóvenes.

• Actividad 1:

Grupo de discusión: Un debate después de ver el capítulo o de trabajar con los Objetos de aprendizaje que de él se derivan. Utilizando la situación detonante y las preguntas que aparecen en la ficha y tratando de llevar a cada persona a ponerse en el lugar de las personajes del capítulo o de contestar desde su propia situación vital.

• Actividad 2:

Mi rollo: Cada joven puede contar su proyecto de vida, y los avances que ha logrado sobre este, utilizando diferentes tipos de textos, estilos narrativos y soportes (escritos, fotografías, segmentos de video, grabaciones de audio, etc.).
Después se puede realizar una puesta en común encaminada a decidir aspectos como:

- ¿Entre quiénes se podría realizar un encuentro como el de Yerly y Jorge?

- ¿Quiénes se podrían encontrar con Yerly y Jorge para construir una actividad común?

- ¿Existen personas en el grupo que no se deberían encontrar? ¿por qué?

Los resultados de esta actividad pueden ser enviados al portal Colombia Aprende para aportar a la construcción del Sitio web de Ruido Blanco.

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