Este capítulo está centrado en la relación de un joven con la tradición religiosa de la familia: el judaismo. Está compuesto por dos fragmentos del hijo.

PRIMER FRAGMENTO: "Cuando mi papá empezó con el judaísmo yo estaba muy pequeño y a la verdad fue que no cuestioné ninguna de las cosas que se empezaron a dar...pero sí fue raro, pues cuando éramos católicos nos íbamos a la iglesia los domingos y empezamos a ir como los sábados y la cuestión de la comida fue como de un momento a otro empezar a comer otra cosa, cambiar las costumbres, empezar a vestirse de manera diferente, todo tiene un significado, leer la Biblia, hablar en otro idioma, otra cosa, bueno... pues como éramos pequeños lo tomamos muy nuestro, lo hicimos muy rápido y muy nuestra cultura".

SEGUNDO FRAGMENTO: "Yo sé que de pronto mi papá cree que estoy un poco alejado desinteresado sobre Dios...pero yo si creo en eso y si creo en Dios, si tengo una relación con él y me gusta ser judío y estar con este rollo, pero la relación con Dios es personal y entonces es distinta con todas las personas y de distintas maneras".

¿Qué opinas de la relación que tiene este joven con su familia y la práctica religiosa?

¿Qué conoces del judaísmo en Colombia y a nivel mundial?

¿Cuáles son las características del judaísmo en la historia de la humanidad?

¿Cuántos colombianos convertidos al judaísmo existen en Colombia? ¿Cómo son sus prácticas culturales?

¿Qué tipo de organizaciones religiosas conoces en tu localidad o región?"

PARA MAESTROS: Proponer a los estudiantes ejercicios investigativos sobre la historia de las religiones, evidenciar sus principios y características culturales, sus dinámicas sociales y la influencia de sus prácticas en el aspecto político y social de las naciones.

ESTUDIANTES: Pueden proponer un debate en donde se comparen las características culturales de las religiones del mundo.

Reflexionar alrededor de las diversas prácticas de una familia convertida al judaismo; relaciones de cada miembro de la familia con esta práctica, sus dilemas y conflictos.

Planteamiento de un problema.

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