La motivación de Pedro para visitar a Barranquilla es conocer la realidad sobre las migraciones de árabes a este Departamento y visitar a un amigo que lo llevará a practicar deportes acuáticos. Natalia está interesada en conocer la desembocadura del río Magdalena en Bocas de Ceniza y tomar algunas fotos para subir al blog y tal vez, si son lo suficientemente buenas, realizar una exposición al final del viaje. Durante el recorrido por el Departamento, los protagonistas se aproximan a obras monumentales de la ingeniería nacional como los tajamares en Bocas de Ceniza y el puente Pumarejo. Reconocen, entre otras cosas, la influencia de grupos de inmigrantes que se radicaron en el país y la perciben a través de la arquitectura, la alimentación y la música, las creencias, los ritos, el lenguaje, la vida social y cultural. Los protagonistas también disfrutan del entorno natural y aprovechan para practicar algunos deportes acuáticos.

¿En la conformación de un país es posible identificar las causas y consecuencias de las migraciones?

MAESTROS: Utilizando el ejemplo de las migraciones al departamento del Atlántico, se pueden proponer un Panel Integrado para el estudio del tema de la movilidad espacial de la población, sus posibles causas y consecuencias para la sociedad y los individuos. También se puede discutir sobre las políticas de los países expulsores y receptores de migrantes. El Panel Integrado permite hacer varios grupos para discutir un mismo tema o temas diferentes en intercambios múltiples entre los participantes.

ESTUDIANTES: averigua sobre el fenómeno de las grandes migraciones históricas, así como sobre la migración actual de los colombianos al exterior y los motivos que las generan, por ejemplo, las que se encuentran asociadas a temas de supervivencia (desplazados y refugiados) o a la búsqueda de mejores oportunidades laborales (legalidad y clandestinidad), entre otras para participar en el panel.

Competencia ciudadana:

• Promoción entre la audiencia del sentido de pertenencia a una sociedad o colectividad, con sus diferencias, pluralidades, multiplicidades.

Competencia Ciencias sociales:

• Establecimiento por parte de la audiencia de las causas de algunas de las olas de migración durante el siglo XIX y XX y su impacto en la vida política, económica, social y cultural del país, así como la identificación de algunos procesos que condujeron a la modernización en Colombia en el siglo XIX y primera mitad del Siglo XX.

Panel integrado.

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