Pedro y Natalia salen de Cartagena vía terrestre a Magangué y llegan al puerto de Yatí en Bolívar, para embarcarse en ferry hasta Puerto Bodegas. Durante el viaje se comunican con la gente acerca de los productos que transportan. El capitán del ferry les explica la manera como funciona este transporte y les cuenta un poco de la importancia que ha tenido y que actualmente tiene este transporte para las poblaciones ribereñas. También les comenta sobre los cambios que ha tenido el río en cuanto a lo físico y a lo social. Desembarcan en Puerto Bodegas y de allí parten hacia Mompox. Cuando llegan a Mompox se encuentran con David Ernesto Peña y Bernardo Garrido y con ellos hablan de la importancia que tuvo el río Magdalena y de su importancia en la actualidad, así como del valor que tuvo Mompox desde lo económico en esa época y lo que sucede actualmente. Conocen la escuela taller de Mompox en donde se enseña el arte de la filigrana y conocen a la Red de artesanos de filigrana, quienes les cuentan la historia de su trabajo.

¿Qué estrategias productivas y comerciales podrían explorarse en Colombia para mejorar los niveles de calidad de vida?

MAESTROS: Tomando como ejemplo el trabajo artesanal de los orfebres de Mompox, se puede generar un debate sobre las formas de producción de la economía colombiana (artesanal e industrial) y sus ventajas y desventajas en el mundo actual. Para iniciar el debate primero se presentan las posiciones de los participantes sobre el tema, enseguida se refuta la posición del otro, después se produce un nuevo intercambio de opiniones y argumentaciones entre las partes, tal vez con preguntas recíprocas. Finalmente se elabora un resumen en el que suelen afirmarse las posiciones previas de uno y otro. Algunos elementos útiles para alimentar el debate pueden incluir temas relacionados con el funcionamiento de la economía, con la generación y ampliación de fuentes de trabajo, con las nuevas oportunidades en los sectores de bienes y servicios, con el rescate de las técnicas ancestrales, con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la producción y la comercialización de productos en los mercados nacionales e internacionales.

ESTUDIANTES: Participa en el debate sobre las ventajas y desventajas que se presentan entre los sistemas de producción artesanal e industrial, tomando como ejemplo el trabajo de los artesanos orfebres de Mompox. Lo primero que tienes que hacer es documentarte bien para asumir una postura crítica y desde allí defender tus ideas con argumentaciones sólidas. También es importante que escuches las ideas y argumentos contrarios para tener más elementos y hacer preguntas que te llevarán a afirmarte en tu posición o a ceder ante argumentos más contundentes.

Describa acá la parte pedagógica y algunas recomendaciones para la comunidad educativa. (Está en el metadato)

Debate.

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