A través de la aproximación de los personajes al contexto antioqueño tanto en lo físico como en lo social, se busca que se produzca un encuentro con la realidad juvenil de participación en la producción económica.

• Resumen del capítulo
• Tema principal del capítulo
• Núcleos generadores que se trabajan en el capítulo
• Recurso

En el recorrido por Medellín, Pedro y Natalia conocen jóvenes que realizan diferentes actividades laborales y han generado empresas productivas. A medida que visitan las diferentes empresas, aprovechan para conocer el entorno, transportarse en el Metro y en Metrocable, caminar por calles, y observar y registrar lo que les llama la atención. Conversan con jóvenes creativos y comparten su producción e intervención en el espacio público. Finalizan su recorrido compartiendo con jóvenes que tienen una banda de música Pop punk.

¿Qué tan cierto es que los jóvenes antioqueños son emprendedores?

Para responder a su pregunta, los protagonistas establecen un diálogo con diferentes jóvenes empresarios con quienes comparten sus percepciones e ideas, así como las decisiones que deben tomar para alcanzar sus metas y sueños. Para ello, en el capítulo se recurre a la libre expresión de ideas, opiniones, comportamientos, actitudes y lenguajes, con lo cual se logran identificar ciertos elementos de la población juvenil antioqueña en relación con la esfera laboral.

En los encuentros con los jóvenes empresarios se busca resaltar la relación que existe entre la actividad que realizan, su desarrollo personal y la proyección social de su actividad. Para ello, se exploran aspectos como la influencia del medio sociocultural, la mediación familiar, la formación académica, la experiencia, las oportunidades para resolución de problemas, la participación en proyectos y actividades laborales, entre otros. Todos estos aspectos se exploran dentro del marco de los espacios físicos y sociales más inmediatos como la familia, el entorno educativo, el barrio y la ciudad.

• La promoción de derechos desde el ejercicio de los jóvenes de su derecho al trabajo.
• El reconocimiento de las relaciones entre lo cultural, lo económico, lo natural y lo tecnológico se plantea desde las actividades laborales que desarrollan los jóvenes que se hallan insertos en una cultura. En esta muestra de diversidad de desempeños laborales es posible identificar recursos económicos y materiales empleados en los procesos productivos en los que a la vez se involucran diversas tecnologías.
• El reconocimiento de uno mismo como individuo y como parte de un colectivo se muestra en los testimonios y diálogos de los protagonistas y de los jóvenes empresarios. Durante el capítulo es posible observar cómo a través de su actividad económica ellos pueden desarrollarse individualmente y proyectarse socialmente a través del trabajo que realizan.

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