Pepina se ha convertido en la imagen de un maíz muy especial. El dueño de la empresa quiere dejarle unas cajas de comida para que la gallina se ponga más bonita y sana de lo que es. El problema es que la bodega del bus en la que tienen que meter las cajas está cerrada y el señor se tiene que ir ya mismo. Santiago tiene que recodar sus clases de geometría porque se está hablando de medir la capacidad de una bodega. Esperemos que lo logre, porque de lo contrario Pepina perderá toda su comida y el comienzo de su carrera como la modelo del maíz.

¿Cómo hago para medir la capacidad de esto?

Maestros: Los sistemas de medición y las matemáticas nos sirven para prever situaciones o escenarios posibles y futuros, es decir, adelantarnos a la realidad. A este ejercicio se le conoce como cálculo y no sólo es útil para los asuntos de medidas sino también para preveer situaciones más ambiguas como comportamientos, reacciones, movimientos, de cuerpos o de interacciones entre personas o animales.

Estudiantes: Hagamos el ejercicio de calcular cuánto espacio pueden llegar a ocupar nuestros libros, cuadernos y demás útiles escolares en los próximos 4 años, dependiendo de la tendencia en el aumento y cambio de asignaturas y responsabilidades en el colegio, a medida que avanzamos en los grados de escolaridad.

Reconocimiento de que existen diferentes estrategias para solucionar un problema matemático.

Planteamiento de un problema.

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