Rosalba se entera de que una conocida suya, la señora Ruth, está pasando por serios problemas económicos y no tiene cómo cumplir con las cuotas de un pago que estaba haciendo a crédito. El problema es que Rosalba es la fiadora de doña Ruth y sabe que hay altísimas probabilidades de que le embarguen su finca. Preocupada, Rosalba accidentalmente le menciona su problema a Gabriela y la niña pone en marcha un plan para que doña Ruth supere su problema económico y así no perjudique a Rosalba, ¿pero será que si es misión de una niña intentar resolver los problemas de un adulto?

¡Los niños no pueden resolverle la vida a los mayores! Las etapas de la vida no sólo se definen por aspectos físicos como la estatura, el timbre de voz, la piel o el funcionamiento fisiológico del cuerpo. También son épocas marcadas por las circunstancias sociales y económicas en que vivan las personas.

Algunos adultos delegan en los niños responsabilidades que no son para su edad: hacerse cargo de sus hermanos menores, oficios de la casa que representan un riesgo por los materiales y utensilios que se utilizan, conseguir para sustento del hogar o poner la cara para obtener dinero prestado por terceros. Adelantarse a cada época en la vida, o retrasarse, genera traumas y desajustes en la personalidad. Hagamos el ejercicio de investigar, en la página del Bienestar Familiar, cuáles son los índices sobre el número de niños que viven en la indigencia en Colombia. Cuáles son las leyes que prohíben el uso de menores para trabajar o para pedir limosna en las calles. Cuáles son las penas que la ley impone a quién explota un menor en la calle o el trabajo. Dónde denunciar cuando somos testigos del maltrato al menor por parte de los adultos.

Identificación de las características en términos de desarrollo personal y social de los niños/as de diferentes edades con el fin de generar reflexión sobre las responsabilidades que se les asignan.

Planteamiento de un problema.

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