El bus pasa por una región bastante cálida. Anita está sofocada, activa el aire acondicionado y recibe el aire helado en su cara con gran satisfacción. Le comenta a Santiago que fue un genio el que se inventó el aire acondicionado; añade que gracias a eso ella no se va a morir del calor. Santiago le dice que a ese paso igual se va a morir del calor, porque la sustancia refrigerante de muchos aires acondicionados y sprays dañan la capa del ozono, y si desaparece la capa del ozono, los rayos ultravioleta nos van a achicharrar a todos... Anita, algo apenada, pregunta si entonces la única opción es sofocarse. Santiago le dice que no; tiene para ella un regalo que podrá ayudarla un poco.

¿Cómo vivir sin aire?

MAESTROS: Es importante llamar la atención sobre la necesidad de medir el impacto del progreso, no sólo teniendo en cuenta los indicadores del crecimiento económico sino con indicadores sociales, ambientales y éticos para conocer cuáles han sido los daños que la idea de progreso causan en el medio ambiente y la amenaza que el mismo significa para la vida biológica.

ESTUDIANTES: Hagamos un ejercicio de investigación de indicadores y resultados sobre las utilidades económicas (rentabilidad financiera) que reportan las empresas de transporte público en nuestra ciudad y comparemos con los indicadores de daño ambiental, es decir, con las pérdidas sociales (daños en la salud, contaminación del medio ambiente).

Análisis de situaciones problema y resolución de preguntas relacionadas con la contaminación atmosférica y el desarrollo industrial.

Planteamiento de un problema.

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