Un miembro de la junta directiva de "Transemos" se sube al bus a comunicar una terrible decisión: el vehículo de Antonio acaba de ser sacado de circulación.

Tras escuchar las indicaciones de abordar otro transporte, los pasajeros no parecen estar dispuestos a pedir explicaciones o a defender el bus de Antonio.

Lyle no lo puede creer, quiere hacer algo al respecto, pero incluso sus amigos le dicen que siendo sólo un profesor seguramente no podrá cambiar las cosas. Lyle no se dará por vencido, y encontrará una manera muy original de movilizar a los pasajeros.

¡El maestro no sólo trabaja en la escuela!

MAESTROS: Los maestros pueden ser líderes de la sociedad porque gozan de legitimidad y de credibilidad entre los ciudadanos, gracias a su función de enseñar, orientar, educar, y aconsejar.

El espacio de acción del maestro no sólo está en la escuela o en el aula de clase. El maestro tiene un compromiso social con la comunidad donde trabaja porque en sus manos está la formación de las generaciones jóvenes que luego tendrán a su cargo la dirección de la sociedad.

ESTUDIANTES: Hagamos el ejercicio de averiguar cuáles eran los requisitos de formación y de vida pública que se les exigían a los maestros en la Edad Media. Averigüemos por qué a los maestros de esa época se les exigía que hicieran los mismos votos que debía hacer un sacerdote en la iglesia católica.

Con esa información reflexionemos sobre el concepto de maestro como una vocación, y cuáles sacrificios hoy debe hacer un maestro para ser líder de su sociedad.

Identificación de las diferentes formas en que un docente es útil a su comunidad.

Planteamiento de un problema.

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