Braulio tiene que aprender una nueva lección que le da su hermano menor. Braulio ha leído una crónica de Indias, las que escribían los misioneros y está convencido de que en América no había sino salvajes antes de la llegada de los españoles. Pero esa visión va a cambiar porque va a ver un viaje en el tiempo.

Seguramente entenderá que las culturas prehispánicas mucho tenían por decir con o sin españoles. Optan por seguir escuchando otra de las célebres "crónicas de la abuela".

¿Europa es el ombligo del mundo?

MAESTROS: Europa no es sinónimo de adelanto o de progreso, como tampoco lo son los Estados Unidos de Norteamérica, ni Canadá, ni los demás países desarrollados. Por lo mismo, los pueblos y civilizaciones o culturas aborígenes de nuestros territorios no eran ni han sido sinónimo de atraso.

Antes que llegaran los españoles a estas tierras, ya había estructuras sociales que funcionaban y que daban prueba de avances en el conocimiento de actividades como la agricultura, la pesca, la astronomía, la arquitectura, la construcción de espacios públicos, el transporte y las comunicaciones, las artes o la política -incluyendo la guerra-.

ESTUDIANTES: Hagamos el ejercicio de investigar cuándo y en dónde surgió la idea del desarrollo y, por supuesto del subdesarrollo. Reflexionemos cómo es que esa doble idea se aplicó para todos los tiempos de la historia de la humanidad, y cuáles son los estragos sociales, económicos, políticos y culturales que ha producido en los pueblos que han sido obligados a identificarse como subdesarrollados o en vías de desarrollo.

Reconocimiento hacia la periodización de la historia en diferentes épocas, como un intento por construir una narración histórica coherente, partiendo de unos criterios definidos con anterioridad.

Planteamiento de un problema.

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