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La complementariedad de la información entre los libros y la internet

Antonio le muestra un libro sobre la balada romántica en latinoamérica a Juan en el que encuentran que su artista favorito, Leonardo Favio, vivió en Pereira.

Formato:wmv
Peso:3252.1 Kb
Tipo:video

Antonio le muestra a Juan uno de sus tesoros: Un antiguo libro sobre la historia de la balada romántica en Latinoamérica. Juan se muestra muy interesado, y de repente descubre en el libro que Leonardo Favio, el ídolo de la juventud de Antonio, aparentemente vive en Pereira.

Juan le propone al chofer ir de inmediato a rendirle homenaje al artista, pero cuando llegan al lugar sólo encuentran una placa que prueba que Leonardo Favio sí habitó la casa a la que acudieron.

Antonio se siente desolado, pues piensa que la única explicación posible es que Leonardo Favio haya muerto. Juan no se rinde tan pronto, y descubre en internet que Leonardo Favio sí vivió en Pereira durante un tiempo y luego regresó a Argentina.

Juan concluye que el libro de Antonio efectivamente es un material de consulta invaluable, pero que la internet tiene una gran ventaja al ofrecer información actualizada. Habiendo recuperado la ilusión, Antonio le propone a Juan ir a buscar al ídolo en tierras argentinas...

¡Lo que no se encuentra en los libros se puede encontrar en internet!

MAESTROS Y ESTUDIANTES: La búsqueda de información es una actividad que se debe cultivar desde los primeros años de estudio. Ninguna ciencia ni área del conocimiento alguno se desarrolla espontáneamente o por intuición o genialidades de último momento.

Toda ciencia o conocimiento es el resultado de procesos de información acumulativos, sistematizados y dispuestos siempre para ser consultados y utilizados por toda persona interesada en informarse, conocer y aprender más.

Hagamos el ejercicio de investigar, con la colaboración del docente de informática, en la(s) biblioteca(s) públicas de la localidad, el municipio o la ciudad donde habitamos, cómo funcionan sus sistemas de registro de información. Cómo construyen sus bases de datos; cómo es el proceso de clasificación de las obras que adquieren; cómo proceden para mantener actualizadas sus bases de información.

Reconocimiento de que las TIC fomentan modelos de aprendizaje autónomos.

Planteamiento de un problema.

Tecnología, Tecnología y sociedad, Usos de la tecnología, Internet, Acceso a la información, Información virtual
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