Antonio tiene casi listo un afiche donde promociona una nueva ruta hacia el desierto de la Tatacoa. El afiche tiene todos los textos y el espacio para la único que le falta: una foto del desierto que Anita quedó en conseguirle.

La niña llega con la foto del desierto pero don Antonio no puede pegarla en el espacio porque no cabe. Don Antonio se lamenta, ahora va a tener que hacer el afiche otra vez y no tiene mucho tiempo. Juan entra a escena con sus equipos, dispuesto a mostrarle a Antonio lo sencillo que puede ser el proceso de diseño cuando se tiene algo de tecnología a la mano.

Al final, el problema de Juan no será que Antonio entienda cómo hacer diseño en computador, sino que deje de hacer cambios en la letra, el color, los avisos y todo lo que se le ocurra para su afiche, cada cinco minutos.

La tecnología facilita la creatividad.

MAESTROS Y ESTUDIANTES: Las nuevas tecnologías de información y comunicación, debido a las posibilidades que ofrece para el almacenamiento, diseño y procesamiento de la información, son una herramienta de alta eficiencia en los procesos de difusión, circulación y recepción de la información.

Las tecnologías optimizan nuestra capacidad de creatividad e innovación, porque los lenguajes digitales informáticos, ya no quedamos atrapados en los códigos cerrados y rígidos de la fotografía, el sonido o la escritura, de tipo análogo.

Hagamos el ejercicio de hacer unas tomas fotográficas de todos los miembros del curso, de los lugares donde habitamos y de las actividades que tenemos por fuera de la escuela, como deportes, diversión, oficios, etc.

Luego diseñemos una serie de imágenes donde nos agrupemos por afinidad de gustos, aficiones o sitios de vivienda, como si fuéramos miembros de un solo grupo familiar. Reflexionemos acerca de los modelos grupales que surjan de este ejercicio.

Reconocimiento de software útil para el desarrollo de competencias en diferentes áreas.

Planteamiento de un problema.

Enviar a un amigo

Imprimir

PDF