Gabriela le quiere ayudar a su papá a hacer los cálculos de los pasajeros del bus. Pero las cuentas están realmente difíciles. Mientras Antonio sale un momento, Gabriela saca su calculadora para ayudarse un poco. Pero con tan mala suerte que la calculadora no tiene pilas. Estando en medio del afán aparece Pepina quien le dice a Gabriela que le puede ayudar a hacer esos cálculos de otra forma.

Pepina le enseña una manera rápida y fácil de hacer los cálculos en la mente, sin tener que contar con otro aparato como una calculadora. Gabriela aprende muy rápido y quiere sorprender a su papá con el conteo total de pasajeros en un día.

¿Puedo sumar y restar sin necesidad de escribir los números?

MAESTROS: El desarrollo del pensamiento humano consigue que las personas elaboren abstracciones mentales que van desde lo básico, como es aprender el alfabeto y saberle combinar, luego de haber aprendido a hablar, pasando por las operaciones matemáticas elementales, hasta la producción de pensamientos complejos bien sea del orden numérico o del orden de la producción de las ideas. Los números o el juego del ajedrez son ayudas muy efectivas para desarrollar esas competencias.

ESTUDIANTES: Hagamos el ejercicio de investigar en qué consiste el proceso de digitalización en las computadoras. Luego investiguemos sobre el proceso de combinaciones infinitas del cerebro en los procesos de producción del lenguaje. Con esa información reflexionemos, en grupo, sobre la digitalización como una producción del cerebro humano y por qué hoy muchos piensan y afirman que es un descubrimiento de la informática.

Comprensión de las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y su uso en la vida diaria.

Escriba acá la sugerenia de actividad, consignada en el metadato, que puede ser aplicada por docentes en clase con sus alumnos.

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