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El bus viaja por el espacio sideral, y Gabriela, Pepina y Lito aguardan impacientes la aparición de una estrella fugaz, convencidos de que así se hará realidad el sueño de Lito de ser el mejor perro rescatista del mundo y el de Pepina, de ser una destacada líder gallinística.
Gabriela le cuenta sus intenciones a Carlos Mario, y él de inmediato le dice que para cumplir los sueños es necesario trabajar por ellos y no dejarlos como simples fantasías infantiles. Pero la aparición de un cometa revela que incluso Carlos Mario aún puede cumplir algunos sueños olvidados de su niñez.
¡Soñar no cuesta nada!
MAESTROS: La capacidad de soñar, de imaginar el futuro y de trazar planes en la vida, es la fuente de los deseos. El deseo es como el motor que nos impulsa para alcanzar los sueños. Algo que puede ayudarnos a construir los sueños es la sensibilidad al presente, la honestidad y tranquilidad con que reconozcamos nuestras necesidades, y la decisión de cambiar las condiciones de la vida, siempre queriendo estar mejor.
ESTUDIANTES: Hagamos el ejercicio de preguntar a nuestros abuelos, padres, tíos y demás personas adultas de la familia, cuáles eran los sueños que tenían cuando eran pequeños o adolescentes. Cuáles sueños se les cumplieron y qué sorpresas bellas la vida les deparó sin siquiera haberlas soñado. Esas historias volvámoslas relatos escritos y luego las convertimos en dibujos que expresen los sueños que cada uno de ellos tuvo. Obsequiemos a ellos esos dibujos como una señal que la vida se puede vivir sin sueños cumplidos, pero que no se puede llevar sin sueños.
Reconocimiento de que las personas tienen diferentes expectativas y sueños con respecto a su vida y que todos son válidos.
Planteamiento de un problema.
Competencias ciudadanas; Respeto por la diferencia; Proyectos de vida; Sueños |