| | En esta sección encontrados (72) | | La reglas en juegos tradicionales | Super LL será quien logre que Braulio deje de hacer trampa en el juego de escondite, porque Santiago y Anita están muy molestos, ya que Braulio no ha sentido en carne propia que los demás jueguen sucio para ganar. |
| Niños en problemas de adultos | La señora Ruth, una conocida de Rosalba, tiene problemas económicos y por ello Gabriela decide implementar un plan para ayudarla. ¿Será que una niña debe resolver ese tipo de situaciones? |
| Compartiendo tiempo | Es muy difícil para un hijo distribuir el tiempo entre sus padres, más aun cuando ellos están separados. Gabriela vive una situación similar en este capítulo durante un juego con sus mascotas y no sabe como solucionarlo. |
| Escuela de padres | Para don Antonio asistir a la escuela de padres del colegio de Gabriela es una nueva experiencia porque no se parece en nada a lo que él se imaginaba. ¿Para que servirá una escuela de padres? |
| Niños super dotados | Debido a los resultados de Gabriela en unos exámenes, Don Antonio toma la decisión de cambiarla a un colegio de super dotados pero a la niña no le gusta mucho la idea. Según ella, no todo en la vida es estudio porque hay que sacar un tiempo para divertirse. ¿Qué pensará su papá de eso? |
| Reconocimiento como clave de buen trato | Don Antonio, por andar concentrado conduciendo el bus, no recibe con el entusiasmo esperado los dibujos que le regala su hija y por ello la pequeña pierde interés en el arte, ya que piensa que a su padre no le gusta su trabajo. |
| Demostrarle el afecto a los niños | Lito decide marcharse del bus porque no recibe los cuidados necesarios por parte de Gabriela. Cuando la niña se da cuenta de lo sucedido sale a buscarlo desesperada. ¿Podrá Gabiela recuperar a su mascota? |
| ¿Qué hacen las instituciones como el ICBF? | Don Antonio, viendo el esfuerzo de su hija por hacer una campaña para proteger a los niños del maltrato, decide contactarla con una institución especializada en la protección de los menores, pues su hija se siente incapaz de hacerlo sola. |
| Tolerancia | Un grupo de jóvenes muy alegres se sube al bus y al parecer son bastante ruidosos. Don Antonio se encuentra en aprietos cuando algunos pasajeros comienzan a quejarse de la bulla que no los deja dormir con tranquilidad. |
| La comunicación de las emociones | Don Antonio sufre de una parálisis facial transitoria y por ello le es muy difícil expresarle emociones a Gabriela, quien, sin saber que le ocurre a su padre, piensa que él está bravo con ella debido a la expresión de su rostro. |
| Los hermanos mayores | En este capítulo veremos para que pueden servirnos las enseñanzas de nuestros hermanos mayores y cómo ellos pueden ayudarnos cuando estamos en problemas. En este caso será Lito quien será ayudado por su hermana mayor adoptiva Pepina. |
| Recurso del capítulo 37: Mi legado | Este capítulo de Voces de Familia indaga las características de una familia que construye procesos comunitarios que ayudan a consolidar su relación de pareja. |
| Recurso del capítulo 23: Trocha retorno | En este capítulo veremos como el viaje de Natalia y Pedro llega a su fin. Ya en sus casas junto a sus familias analizan toda esta experiencia y recapitulan los momentos más importantes de su aventura por Colombia. |
| Recurso del cápítulo 35: Al natural | Este capítulo de Voces de Familia nos servirá para evidenciar las concepciones de educación de esta familia y la relación que establecen con el colegio. También podremos reflexionar sobre las percepciones de esta familia alrededor de la televisión. |
| Recurso del capítulo 34: Ausencia | Este capítulo nos servirá para evidenciar los diversos procesos y dinámicas de cohesión que construyen los miembros de una familia que es separada por circunstancias sociales o económicas del país. |
| Capítulo 33: Cuestión de costumbre |  Esta es una familia de indígenas Inga del valle de Sibundoy que vive en Bogotá. Ellos se han preocupado por mantener viva su cultura y trabajan por generar procesos de identidad y memoria con los miembros del cabildo que viven en la ciudad. |
| Recurso del capítulo 33: Cuestión de costumbres | Este capítulo nos servirá para reflexionar la forma en que una familia indígena se consolida a través de mantener viva la cultura ancestral y las formas de convivencia con un miembro que no es de su cultura. |
| Paseo millonario | Carlos Mario se ha visto afectado por el "paseo millonario" y por ello se encuentra muy aburrido. Para subirle un poco el ánimo las cantantes le escriben una canción. |
| Recurso del capítulo 23: Con el alma de explorador | Analizar la importancia de explorar el mundo es la idea de este recurso de La Tele de Juancho. A medida que vamos creciendo nos van interesando diferentes cosas. Explorar es muy entretenido y emocionante. |
| Recurso del capítulo 29: De la mano | La historia girará entorno al proceso de la adopción y las dificultades por las que tuvieron que pasar tanto la mamá como el hijo, los momentos de convivencia y los aspectos que ambos construyeron como familia. |
| Recurso del capítulo 28: Cuestión de fe | El enfoque de esta situación está centrado en los conflictos y dilemas que se generan entre las prácticas del judaísmo y la relación que tienen los jóvenes miembros de esta familia, con este tipo de rituales y costumbres. |
| Recurso del capítulo 26: Pasiones | En este recurso veremos la pasión del fútbol como elemento que influye en las relaciones de la familia e interfiere en la privacidad e intimidad familiar, y además las relaciones disfuncionales que puede construir el padre con los hijos. |
| Recurso del capítulo 14: Love is the air | Con este video podremos reflexionar sobre las diversas formas de comunicación verbal y no verbal en el momento de conquistar a alguien, de enamorarse o establecer una relación de pareja. |
| Recurso del capítulo 25: El regreso | Se indagará cómo las dinámicas sociales del país con sus múltiples manifestaciones, dilemas y problemáticas, interactúan e influyen permanentemente en los contextos familiares, transformando los entornos sociales. |
| Guarderías comunitarias | Gabriela debe quedarse en la guardería porque el bus se ha varado y Antonio no puede cuidarla. Ella no está entusiasmada porque se siente muy grande para estar en ese lugar. ¿Resultará de esa estadía una experiencia positiva para la niña? |
| Relación entre niños y adultos mayores | Para evitar que Gabriela se lastime Doña Rosalba la toma del brazo, advirtiéndole que brincar en el bus en movimiento es peligroso. Ésto molesta a Antonio, quien no quiere que nadie se meta en la educación de su hija.¿Entenderá Gabi las intenciones de doña Rosalba? |
| Los derechos de los niños | Un huevo hallado extrañamente termina debajo de Pepina, quién en este capítulo entenderá que para ser madre se requiere una responsabilidad mas seria de la que la gallina en este momento puede asumir. |
| Creatividad, realidad y habitantes de la calle | Leti y Estrellita están buscando inspiración para escribir canciones. Leti tiene problemas porque nada llama su atención, mientras que Estrellita se asombra fácilmente. Este dúo descubrirá la importancia de tener los ojos bien abiertos a la realidad. |
| La comunicación asertiva | Gabriela y Carlos Mario están trabajando en una película y por ello Lito y Pepina se sienten abandonados por su compañera de juegos. Para defender sus derechos deciden fundar ASOMAGA y organizar una manifestación, sin saber que en la película ellos dos serían los protagonistas. |
| Recurso del Capítulo 9: El derecho a la libre expresión de la sexualidad | ¿Cuál es la responsabilidad existente en el manejo y libre determinación de la sexualidad? ¿la responsabilidad en la expresión de la sexualidad hasta dónde llega? ¿Responsabilidad sexual equivale a salud reproductiva? ¿La libre expresión de la sexualidad puede llegar hasta la manipulación de la pareja o de la relación? |
| Discriminación hacia los campesinos | Braulio se incomoda cuando un campesino se sienta a su lado en el bus y por ello decide quejarse con Carlos Mario. Cuando regresa a su lugar, descubre que tiene muchas cosas en común con el campesino y termina entablando una conversación con él. |
| Resolver un conflicto | Parece que la amistad de Gabriela y Pepina se ha terminado debido a una gran pelea entre ellas, pues la gallina escribió una nota en uno de los cuaderos de la niña sin permiso. ¿Qué pasará con esta amistad? |
| Solidaridad | Braulio está triste por la ausencia de sus padres, y por ello Carlos Mario debe animarlo para que se sienta mejor. |
| La velocidad | Anita se dará cuenta que conducir velozmente puede poner en riesgo la seguridad propia y la de los demás. |
| Distribución de tareas domésticas | Gabriela y Pepina se sorprenden con la actitud de Lito frente al trabajo doméstico, pues creen que para él dicha labor es solo para mujeres. |
| Recurso del capítulo 22: Diferencias | Una opción sexual. El recurso gira alrededor de una familia (madre lesbiana con un hijo) cuya opción sexual marca las dinámicas de convivencia frente al hijo y sus hermanos. Las diversas concepciones sobre diferencia y derechos son temas que se plantean a lo largo de esta situación. |
| ¿Cómo decir las cosas? | Un comentario de Pepina incomoda a Carlos Mario, lo que pone en riesgo un proyecto que están realizando juntos. |
| ¿Qué programa de televisión ver? | En el bus no logran ponerse de acuerdo sobre qué programa de televisión ver y la discusión llega a tal punto que el propio televisor decide marcharse y buscar otro medio de transporte. |
| Discriminación por estrato socioeconómico | Anita preparó para el cumpleaños de Santiago una miniteca y Gabriela organizó algo menos lujoso. Santiago ignora la fiesta de Gabriela y asiste a la de Anita, sin darse cuenta de la importancia de ambas. |
| Capítulo 8: Trocha Petrolera | El tema se centra en plantear si las expectativas que se tienen sobre algunos lugares se convierten en una fuerte motivación para explorar los entornos más allá de lo que se aprecia a simple vista, para llegar a concluir que la industria petrolera incide no solamente a la economía sino también al ser humano, a la sociedad y al ambiente. |
| Recurso del Capítulo 15: Sin obstáculos | Los procesos de convivencia de una familia conformada por una pareja con amplia diferencia de edad. Formas de comunicación, diferencias laborales y formas en que asume cada uno la crianza de los hijos.. |
| Recurso del capítulo 18: Código de Policía | Pepino Pérez cubre una protesta del señor Bastante Inconforme. En esta oportunidad, se trata de una petición muy precisa (en aras de promover el cuidado del espacio público y la convivencia), en relación con el deber que tienen las personas que poseen mascotas de recoger sus heces cuando los sacan a pasear. Sin embargo, el grupo de manifestantes en cabeza del señor Bastante Inconforme decide, de una forma no muy civilizada y poco convencional, protestar para reivindicar su malestar frente a tal hecho. Yasmín desde el estudio les recuerda la existencia del Código de Policía y la importancia que tiene acudir a instancias legales para dirimir algunos conflictos. |
| Recurso del Capítulo 13: Violencia | La violencia es una condición individual y un fenómeno social que supone la existencia de desacuerdos, antagonismos y diferentes perspectivas de mundo, así como la falta de valores como el respeto y la tolerancia. Sin embargo, desde ningún punto de vista puede justificarse, y menos áun, en un contexto donde la ausencia de una comunicación efectiva impide la resolución pacífica de los conflictos y genera nuevas formas de violencia que se difunden y mantienen en diferentes escenarios sociales como la escuela, la familia, la calle, las organizaciones sociales, etc. Es nuestra responsabilidad prevenir y tratar la violencia que observamos cotidianamente y promover la no-violencia como una actitud de vida. |
| Recurso del Capítulo 6: Tal vez no soy yo | A través de la sección de Fredy Dum podremos indagar el tema del camuflaje de diversos seres vivos. La necesidad que adquiere este fenómeno como forma de adaptación y de comunicación con el entorno. |
| Capítulo 12: Tabaquismo: Recurso | En el día sin humo, el señor Bastante Inconforme está protestando porque en un sitio público le han prohibido fumar. Pepino Pérez está cubriendo la noticia y está de acuerdo con el motivo de la protesta, que es el derecho que tienen los adultos a elegir fumar. Yasmín, desde el estudio, trata de persuadirlos enunciando los puntos de la ley que regula el consumo del tabaco en algunos países incluyendo el nuestro. Y mientras eso sucede, un camión que pasa por la zona de la protesta contamina el aire con su humo. ¿Será que los manifestantes cambian de opinión ante este hecho? |
| Capítulo 11: Amistad: Recurso | La amistad, además de ser un sentimiento compartido, es una experiencia de vida y una relación interpersonal afectiva donde se busca confianza, solidaridad, respeto, consuelo y cariño. En ella confluyen factores como la empatía, la afinidad de gustos o caracteres, la sinceridad, la tolerancia y la comprensión. Sin embargo, también existen la enemistad y las peleas entre amigos, que de no ser tratadas adecuadamente, pueden generar conflictos y/o malentendidos. |
| Recurso del Capítulo 1: ¿Y dónde está el piloto? | El Profe Caballero desaparece. ¿Qué le habrá pasado? ¿Qué va a pasar con la revista? Se generan toda clase de expectativas pesimistas al respecto. . En su investigación van a las morgues, hablan con los amigos del Profe para saber si tenía amenazas, escarban en su computadora, el maletín encontrado en el carro (algún mensaje, una carta, algo creativo). |
| Recurso del Capítulo 4: ¿Niño o niña? | A través de la sección de Bit Bit y el ejemplo de los gansos y el trabajo en equipo este recurso nos permitirá reflexionar sobre nuestras acciones cuando trabajamos en equipo. Quienes realizan un determinado tipo de tareas? Esto depende de si somos hombres o |
| Recurso del capítulo 8: Reglas de juego | Tener claras las reglas de juego en cualquier circunstancia de la cotidianidad, es imprescindible para generar espacios de confianza y respeto entre las personas. El juego, como muchas otras formas de interacción, tiene reglas y resultados que reflejan la manera como vivimos en sociedad. Por ello es muy importante destacar la necesidad de formular las reglas como elementos que permiten mejorar la convivencia y participar en la construcción democrática de una sociedad. |
| Recurso del capítulo 7: Perdón | La complejidad de las relaciones sociales supone la existencia de conflictos y/o antagonismos que no siempre pueden ser resueltos o que generan situaciones de tensión entre los individuos. La importancia del perdón, radica en la necesidad de resolver los conflictos por medio del diálogo y la reconciliación como alternativas en la búsqueda permanente de una mejor convivencia para todos. |
| Recurso del capítulo 6: Trocha Vallenata | El tema gira en torno al vallenato como una forma musical que expresa la identidad regional y el saber popular de la cultura colombiana. La vivencia del protagonista y su cambio de percepción son interpretados como una construcción de sentido de identidad a partir de la aproximación y contacto con el contexto, sentimientos y maestría de los intérpretes. |
| Recurso del capítulo 5: Discriminación | En la etapa de la adolescencia es muy común que los jóvenes, hombres y mujeres, se comparen continuamente con otros y con el entorno, buscando ser aceptados y pertenecer a un grupo social. Esta nota hace una reflexión sobre la importancia de la propia aceptación en este proceso. |
| Recurso del capítulo 3: Regionalismos | Relaciones de vecindad, mostrar los diferentes puntos de vista que deben tenerse en cuenta para establecer de manera respetuosa la relación con nuestros vecinos. |
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