En este capítulo de Memoria Crónica se plantea el impacto que ha tenido la explotación de la sal y cuales han sido los procesos culturales y sociales desarrollados alrededor de la Catedral de Zipaquirá.

Se expresa en la relación entre los procesos económicos y sociales de la región y el impacto de la participación de los mineros en la construcción de una de las catedrales más importantes del país.

En este primer capítulo de Memoria Crónica se plantea el impacto del Rock en la Juventud colombiana, el cambio de costumbres, la moda y las dinámicas culturales de nuestro país.

La señora Ruth, una conocida de Rosalba, tiene problemas económicos y por ello Gabriela decide implementar un plan para ayudarla. ¿Será que una niña debe resolver ese tipo de situaciones?

Don Antonio, por andar concentrado conduciendo el bus, no recibe con el entusiasmo esperado los dibujos que le regala su hija y por ello la pequeña pierde interés en el arte, ya que piensa que a su padre no le gusta su trabajo.

Don Antonio sufre de una parálisis facial transitoria y por ello le es muy difícil expresarle emociones a Gabriela, quien, sin saber que le ocurre a su padre, piensa que él está bravo con ella debido a la expresión de su rostro.

Durante nuestra vida hemos conocido varios maestros, pero entre ellos siempre habrá uno más especial que marcó algún aspecto de nuestro crecimiento. En este capítulo de Flotanautas recordaremos a ese maestro inolvidable.

La historia girará entorno a las dinámicas de una familia y su relación con la pesca, lo cual se contrastará con la necesidad de salir adelante y la relación frente al estudio, tanto del padre como del hijo.

En este capítulo veremos como el viaje de Natalia y Pedro llega a su fin. Ya en sus casas junto a sus familias analizan toda esta experiencia y recapitulan los momentos más importantes de su aventura por Colombia.

Este capítulo de Voces de Familia nos servirá para evidenciar las concepciones de educación de esta familia y la relación que establecen con el colegio. También podremos reflexionar sobre las percepciones de esta familia alrededor de la televisión.

Este capítulo de Por la Trocha se desarrolla en el departamento del Putumayo, donde Pedro y Natalia aprenden a conocer las etnias que habitan dicha región.

Pedro y Natalia viajan a Nariño y allí comprenden como viven las poblaciones ubicadas alrededor del Volcán Galeras.

En este recurso veremos a Pedro y Natalia recorrer el departamento de Nariño para aproximarse a su cultura y creencias.

En este capítulo de Flotanautas veremos como un concurso sobre redes y comunidades virtuales conducido por Juan terminará afectando una decisión que debe tomar don Antonio.

Un simple e-mail hubiera podido evitar que Don Antonio perdiera al amor de su vida y en este capítulo de Flotanautas descubriremos por qué.

Reflexionar la forma en que la pareja ha asumido la crianza de los hijos y la madurez para planear su llegada es el tema de este capítulo.

Anita organiza dentro del bus una pequeña manifestación para hacer valer los derechos de los pasajeros ante Antonio, el conductor del vehículo.

En este capítulo se busca explorar el universo y los imaginarios juveniles en lo que respecta a su forma de alcanzar metas y sueños a través de la actividad laboral.

Un recurso de la Tele de Juancho que nos ayudará a comprender como funcionan las adaptaciones a teatro o al cine de las obras literarias.

Irene y Luisa, dos jovenes interesadas por las minorías bogotanas, nos cuentan como es la vida de los homosexuales que habitan o concurren los bares del barrio Chapinero.

En este capítulo de Ruido Blanco el barrio Chapinero de Bogotá será protagonista, a través de la iniciativa de dos jóvenes que quieren mostrar una de las realidades de este sector.

En este capítulo se busca el establecimiento por parte de la audiencia de relaciones e impactos entre los diferentes modelos de desarrollo económico implementados en Colombia.

Pedro y Natalia llegan a una isla cercana a Tolú, llamada Santa Cruz del Islote, y allí entenderán como una sociedad cambia sus costumbres según el espacio en el que habita.

En este capítulo veremos la experiencia de Pedro y Natalia en Montería, Córdoba, donde descubren como funciona la economía de la región.

En un viaje por Barranquilla, Natalia y Pedro descubrirán la influencia de grupos de inmigrantes en las culturas de nuestras regiones.

Este video nos permitirá analizar la importancia de los medios de comunicación, el derecho a la información que tenemos como ciudadanos y cómo las diversas formas de expresión, en algunos casos, se ven amenazadas por la censura.

Un lugar con una tradición histórica y cultural tan fuerte como Cartagena es comprendido dentro del capítulo a través de la presencia de la cultura afro colombiana en la conformación de la expresión popular en el Caribe.

El enfoque de esta situación está centrado en los conflictos y dilemas que se generan entre las prácticas del judaísmo y la relación que tienen los jóvenes miembros de esta familia, con este tipo de rituales y costumbres.

Internet es la herramienta utilizada por Anita, Juan y Lyle para encontrar una canción que era muy importante para Antonio y su esposa fallecida. Antonio al escucharla descubrirá algo muy importante.

En este capítulo veremos dos historias de vida, la de Alejandro y el mundo del parapente y la de Ana María una practicante de Taekwondo.

Este es un capítulo para discutir las diferentes opiniones que tiene la juventud sobre el término diversidad, y a partir de ese concepto construir los relatos sobre los proyectos de vida que dichos jóvenes tienen actualmente.

El desempleo un espacio para la solidaridad: La relación de esta familia frente al desempleo de los hijos, sus posturas y percepciones. Reflexionar sobre la idiosincracia costeña y la relación con la familia.

En la obra de Gabriel García Márquez su familia juega un papel muy importante y esto se evidencia en sus charlas, escritos y en el video. En este recurso el tema central es el papel que juegan nuestras familias en nuestras elecciones y opciones de vida.

En este video conoceremos a Jorge, un aficionado de las cámaras, la radio y la prensa quien nos mostrará los proyectos en los que actualmente trabaja junto a jóvenes de su región. También veremos como para Yerli las artes, especialmente la música, son una opción de vida.

Para Antonio, el padre de Gabriela, será importante entender como la tía de la niña es capaz de hacerla comer cuando él no lo consigue.

Polo Patiño, uno de los ídolos de Santiago resulta ser homosexual y por ello el joven se siente desilucionado. Anitá le hará entender a Santiago que las preferencias sexuales no lo hacen menos valioso como persona.

Carlos Mario piensa que es más interesante para él continuar con la lectura de un texto sobre iluminación espiritual que asistir a la fiesta de Braulio, quien está feliz pues puede estar a solas con Leti. Lo que no sabe Braulio es que Carlos Mario los sorprenderá.

¿Cuál es la responsabilidad existente en el manejo y libre determinación de la sexualidad? ¿la responsabilidad en la expresión de la sexualidad hasta dónde llega? ¿Responsabilidad sexual equivale a salud reproductiva? ¿La libre expresión de la sexualidad puede llegar hasta la manipulación de la pareja o de la relación?

La ex novia de Carlos Mario está de cumpleaños y él quiere enviarle un regalo, Leti y Estrellita le ayudarán a comprarlo pero el problema es que ellas no tienen el mismo gusto de la homenajeada. ¿Podrá Carlos Mario regalarle a su ex novia algo que a ella verdaderamente le guste?

La discapacidad: una situación que debe afrontar una familia bogotana.

En el bus mágico de Antonio una de las piezas mas difíciles de conseguir dejó de funcionar. Juan sorprende a todos con la solución que propone para poder regresar a la luna.

Gabriela y Pepina se sorprenden con la actitud de Lito frente al trabajo doméstico, pues creen que para él dicha labor es solo para mujeres.

Lyle logra mostrarle a Estrellita y a Juan que la cultura Afroamericana es mucho mas que una forma particular de hablar.

Lito y Pepita aprenden a no juzgar a las personas por su apariencia física.

Por decisión de Señal Quilombo, se ha permitido el mercadeo y la comercialización de algunos productos en el Notizín. Ello ha generado, según la opinión de algunos, que Kikirikí pierda toda su intencionalidad formativa y educativa para convertirse en un programa comercial que no le aporta nada significativo a la teleaudiencia.

Pepino Pérez está metido en líos. Por su adicción al juego, un grupo de mafiosos anda buscándolo para saldar cuentas. Esto no representa solamente un problema para él, sino para el Notizín porque los mafiosos se apropian de los equipos del programa para cobrar la deuda de Pepino.

Juan transforma el bus en una galería donde se exponen obras creadas en su computador, pero ese hecho no es del agrado de todos los pasajeros.

En esta historia veremos como Lyle hace hasta lo imposible por pasar mas tiempo con su hermana, así sea de forma virtual.

En este capítulo, el tema guía para comenzar la discusión y la construcción de relatos sobre los proyectos de vida es la actitud de los jóvenes frente al tema de salud sexual y reproductiva.

en las últimas décadas el influjo de los medios masivos de comunicación, la publicidad, el acelerado Desarrollo de la insdustria de la moda, entre otros, han modificado la percepción general sobre la belleza, conviertiéndola en una condición objetiva que tiende a imponer parámetros en relación con lo que es bello y lo que no lo es; creando estereotipos y tendencias que influyen negativamente en el desarrollo y la personalidad tanto de hombres como de mujeres.

Las costumbres de la familia Rom en el cuidado y estudios de las niñas.

Pepino Pérez cubre una protesta del señor Bastante Inconforme. En esta oportunidad, se trata de una petición muy precisa (en aras de promover el cuidado del espacio público y la convivencia), en relación con el deber que tienen las personas que poseen mascotas de recoger sus heces cuando los sacan a pasear. Sin embargo, el grupo de manifestantes en cabeza del señor Bastante Inconforme decide, de una forma no muy civilizada y poco convencional, protestar para reivindicar su malestar frente a tal hecho. Yasmín desde el estudio les recuerda la existencia del Código de Policía y la importancia que tiene acudir a instancias legales para dirimir algunos conflictos.

En el vídeo de muestra el proyecto del profesor Hermer Guardo, que a través de los debates, promueve formación política en los jóvenes.

La importancia del estudio en la edad adulta, las implicaciones en la familia y el apoyo de los hijos.

La violencia es una condición individual y un fenómeno social que supone la existencia de desacuerdos, antagonismos y diferentes perspectivas de mundo, así como la falta de valores como el respeto y la tolerancia. Sin embargo, desde ningún punto de vista puede justificarse, y menos áun, en un contexto donde la ausencia de una comunicación efectiva impide la resolución pacífica de los conflictos y genera nuevas formas de violencia que se difunden y mantienen en diferentes escenarios sociales como la escuela, la familia, la calle, las organizaciones sociales, etc. Es nuestra responsabilidad prevenir y tratar la violencia que observamos cotidianamente y promover la no-violencia como una actitud de vida.

En el día sin humo, el señor Bastante Inconforme está protestando porque en un sitio público le han prohibido fumar. Pepino Pérez está cubriendo la noticia y está de acuerdo con el motivo de la protesta, que es el derecho que tienen los adultos a elegir fumar. Yasmín, desde el estudio, trata de persuadirlos enunciando los puntos de la ley que regula el consumo del tabaco en algunos países incluyendo el nuestro. Y mientras eso sucede, un camión que pasa por la zona de la protesta contamina el aire con su humo. ¿Será que los manifestantes cambian de opinión ante este hecho?

La amistad, además de ser un sentimiento compartido, es una experiencia de vida y una relación interpersonal afectiva donde se busca confianza, solidaridad, respeto, consuelo y cariño. En ella confluyen factores como la empatía, la afinidad de gustos o caracteres, la sinceridad, la tolerancia y la comprensión. Sin embargo, también existen la enemistad y las peleas entre amigos, que de no ser tratadas adecuadamente, pueden generar conflictos y/o malentendidos.

Kikirikí, por decisión del canal que lo produce, ha dejado de ser un notizín para convertirse en un reality de talentos. Con la ayuda de uno de los jurados, los concursantes y los personajes del notizín, se dan cuenta que el hecho de no saber hacer una cosa específica como cantar, no significa que no existan otras habilidades alrededor de esa actividad, y que lo realmente importante es explorar el potencial de cada uno para desarrollar mejor sus talentos.

El tema central para este recurso es la concepción de calidad de vida que tienen los miembros del grupo y las maneras en que los jóvenes pueden aportar, con sus proyectos de vida, para mejorar dicha calidad en su propia comunidad.

Las concepciones de unidad, tierra, cultura y autonomía de las etnias indígenas que viven en la zona de la Sierra Nevada de Santa Marta llevan a los protagonistas a reflexionar sobre sus propias concepciones y a contrastar sus cosmovisiones. La aproximación a este entorno natural y social los lleva a comprender la diversidad cultural y a respetar y valorar expresiones culturales diferentes a las suyas. El aprendizaje por contraste los lleva a cuestionarse sobre su propias expresiones y apropiaciones culturales. Con el propósito de dar cuenta de la diversidad en la unidad se plantea el encuentro de dos de las culturas que conviven en el país.

La complejidad de las relaciones sociales supone la existencia de conflictos y/o antagonismos que no siempre pueden ser resueltos o que generan situaciones de tensión entre los individuos. La importancia del perdón, radica en la necesidad de resolver los conflictos por medio del diálogo y la reconciliación como alternativas en la búsqueda permanente de una mejor convivencia para todos.

Las nuevas formas de comunicación propiciadas por la separación de la familia.

El arte como punto de encuentro y comunicación con la familia; el arte como parte del desarrollo humano.

Derecho al desarrollo. Existe una dificultad por parte de algunos adultos para reconocer, comprender y garantizar los derechos de los niños y su importancia en el marco de los derechos humanos. ¿Qué situaciones cotidianas nos permiten reflexionar sobre este hecho?

La vida de las mujeres campesinas es el tema de este vídeo que nos presenta la práctica del guangueo y el balsea, actividades del pan coger de las mujeres que viven a las orillas del río Patía.

El tema explora la cosmovisión de la etnia wayuu a través de la voz de una mujer joven que comparte y explica algunos de sus ritos y tradiciones. A través de esta se exploran los roles femenino y masculino, la concepción de vínculo con la pareja y algunas formas de convivencia social. La aproximación a esta cultura lleva a los protagonistas a pensar en sus propios roles y formas de relación social y convivencia.

Para el trabajo con este capítulo, se puede abordar la forma como los jóvenes experimentan la relación entre la vida privada y la vida pùblica. Los videos elegidos y los textos, audios e imágenes sugeridos tienen la intención de aportar una mirada general sobre los proyectos de vida de los protagonistas y sobre el encuentro y trabajo conjunto entre ellos.

En este capítulo el punto de partida para la exploración y expresión de los proyectos de vida de los jóvenes son las experiencias relacionadas con el cuerpo y su representación: moda, ropa, tatuajes, piercings, carícaturas.

El recurso educativo propone generar una reflexión sobre la importancia de estudiar sin importar la edad y cómo este proceso puede aportarle a una comunidad. De otro lado, se busca generar opinión sobre el apoyo de los hijos si sus padres deciden volver a estudiar.

La importancia del arte en el desarrollo del ser humano y como posibilitador de procesos de construcción de identidad y memoria.

Se plantean tres perspectivas diferentes frente al tema del embarazo en adolescentes.

Proyecto de vida y dinámicas de inclusión social.

Proyecto de vida y problemática socioeconómica.

Proyecto de vida y trabajo colectivo.

Proyectos de vida juveniles enfocados hacia la expresión artística.

El trabajo de gestión cultural de Chela Orozco ha girado alrededor del rescate de las danzas y música tradicionales de la región samaria y es un ejemplo de reconstrucción de la nuestra identidad y diversidad cultural.

Experiencia vital de una líder pedagógica, que entrama hilos de amistad, hilos de sangre, hilos de amor para que pequeños niños y niñas puedan tener mejores oportunidades vitales.

Las primeras experiencias pedagógicas de Omar Collazos en Corinto, trazaron el rumbo de sus reflexiones pedagógicas; observó que para la mayoría de los niños el sentido de la escuela está en el recreo… por eso, para Omar, hay que buscar maneras de llevar el juego al aula de clase.

Nuestro destino a veces se traza desde pequeños pero significativos acontecimientos de la niñez. Este es el caso de Omar Collazos, un enamorado de las matemáticas desde que ganó sus primeros cinco centavos.

El audio de este recurso tiene el propósito de mostrar la propuesta de la profesora Maritza Bonilla, el cuento contado cantado a los docentes y comunidad educativa en general, como un ejemplo de la tradición oral de nuestra zona pacífica, que puede ser usado como herramienta de animación sociocultural.

Este recurso en video tiene el propósito de mostrar a los docentes, padres de familia y comunidad educativa en general, la importancia de reconocer nuestras raíces, rescatar y valorar nuestras tradiciones inmateriales, que como en el caso de Maritza Bonilla, se expresan en forma de tradición oral, para la construcción de nuestra identidad regional y nacional.

El sentido de la formación de los jóvenes en la educación rural puede ser la de hacer viable el trabajo con calidad de vida en el campo.

Estos dos vídeos digitales proponen una reflexión sobre las desiguladesdes existentes en las diferentes zonas de las ciudades y los imaginarios que construimos sobre esas desigualdades. La actividad propuesta es una invitación a reflexionar sobre esta situación de forma propositiva.

Este recurso educativo presente mediante dos videos, muestra nuevas perspectivas en la pedagogía de la educación física que pueden ofrecer experiencias interesantes a los estudiantes. La educación física deja de ser la "clase de costura" para convertirse en una propuesta del desarrollo del pensamiento, que entra en sintonía con las dinámicas de los jóvenes.

A partir de dos vídeos digitales se propone una reflexión sobre el sentido del arte en la educación básica, desde un enfoque humanista y centrado en el afecto desde el que se busca rescatar la sensibilidad y la potencia expresiva del arte en la construcción de la identidad individual y social.

Para Pedro, Boyacá se encuentra ligado al pasado histórico de las batallas de la Independencia. Para Natalia, Boyacá es sinónimo de paisajes preciosos y gente que se dedica a cultivar la tierra, pero a decir verdad, ninguno de ellos está muy enterado de lo que pueden encontrar allí, por eso, este destino les genera expectativas a cada uno. La pregunta que guía las acciones en este capítulo es si ¿es posible identificar capas de tiempo legibles en la topografía, en la historia y en los rasgos sociales, económicos y culturales de quienes habitan la región de Boyacá?

La situación gira alrededor de una familia Hare Krishna cuyas concepciones y dinámicas están construidas a partir de la cultura védica.

Lina, Juliana y Luis Miguel se plantean en esta ocasión si deben o no convivir homosexuales y heterosexuales.