| | En esta sección encontrados (36) | | Ritmo latino | Siempre hemos creído que los extranjeros no saben bailar. En este capítulo veremos como Juan debe enseñarle a bailar a un norteamericano, pues de ello depende un importante negocio. |
| Ciberspanglish | Expresiones como cliquear o download se han vuelto muy comunes con el uso de internet. En este capítulo de Flotanautas veremos que esos términos pertenecen al Ciberspanglish. ¿Eso que querrá decir? |
| El uso de los gestos para comunicarnos | Gracias a Mr. Bean, el personaje de la televisión, Estrellita logra hacerse entender en su prueba de inglés porque aprende a utilizar los gestos como herramienta comunicativa. |
| Problemas de comunicación por la pronunciación | Estrellita tiene mala pronunciación del Inglés y no logra comunicarse con un gran productor musical, perdiendo así la oportunidad de mostrar su trabajo. ¿Será que Juan logra intervenir para solucionar la situación? |
| Recurso del capítulo 23: Trocha retorno | En este capítulo veremos como el viaje de Natalia y Pedro llega a su fin. Ya en sus casas junto a sus familias analizan toda esta experiencia y recapitulan los momentos más importantes de su aventura por Colombia. |
| Podcast | Gracias a las nuevas herramientas que nos proporciona Internet, Juan podrá perfeccionar su poesía. Los podcast son el tema de este episodio. |
| Recurso del capítulo 19: Trocha del sabor | Con la intención de mostrar las riquezas que tiene el departamento del Valle, Pedro y Natalia se aventuran en un viaje donde los guías serán las personas habitantes de la región. |
| Buscando letras de canciones en Internet | Internet es la herramienta utilizada por Anita, Juan y Lyle para encontrar una canción que era muy importante para Antonio y su esposa fallecida. Antonio al escucharla descubrirá algo muy importante. |
| Recurso del capítulo 10: Trocha Orgánica | El descubrimiento y conquista de América ocasionaron el auge de la piratería marítima en las costas colombianas. Hoy este tipo de piratería ha desaparecido, pero se ha instaurado otro tipo y es el que tiene que ver con la edición de libros, música u otros trabajos intelectuales sin el pago de los derechos legítimos de autor. |
| Recurso del capítulo 12: Cuatro. Onda llanera | En este video conoceremos a Jorge, un aficionado de las cámaras, la radio y la prensa quien nos mostrará los proyectos en los que actualmente trabaja junto a jóvenes de su región. También veremos como para Yerli las artes, especialmente la música, son una opción de vida. |
| Narrativa Documental vs Narrativa Dramatizada | Para impresionar a Leti, Braulio Logra que Carlos Mario le haga un documental. El problema está en que Braulio actúa y por ello ya deja de ser documental, y aunque Leti se impresiona por la sensibilidad del joven, Carlos Mario le hace notar que todo es mentira. |
| Expresiones de las ciencias sociales | Una historieta presentada por Santiago a concurso no fue tenida en cuenta por no utilizar un lenguaje políticamente correcto. Pensando que esa expresión se refiere al lenguaje de los políticos, Santiago decide corregir la historieta y volver a presentarla, pero recibe una desagradable sorpresa. |
| Recurso del Capítulo 9: El derecho a la libre expresión de la sexualidad | ¿Cuál es la responsabilidad existente en el manejo y libre determinación de la sexualidad? ¿la responsabilidad en la expresión de la sexualidad hasta dónde llega? ¿Responsabilidad sexual equivale a salud reproductiva? ¿La libre expresión de la sexualidad puede llegar hasta la manipulación de la pareja o de la relación? |
| Recurso del Capítulo 23: Publicidad |  Por decisión de Señal Quilombo, se ha permitido el mercadeo y la comercialización de algunos productos en el Notizín. Ello ha generado, según la opinión de algunos, que Kikirikí pierda toda su intencionalidad formativa y educativa para convertirse en un programa comercial que no le aporta nada significativo a la teleaudiencia. |
| Recurso del capítulo 17: Comunicaciones | Los presentadores de Kikirikí se quedan atrapados en el ascensor del edifico. Durante todo el capítulo tendrán que intentar comunicarse con los de afuera para que los ayuden a salir. Eso los lleva a indagar sobre las formas en las que el hombre se ha comunicado a lo largo de la historia. Desde las cavernas, pasando por las señales de humo, la clave Morse, las ondas hertzianas hasta llegar a la era moderna y la internet. |
| Recurso uno del capítulo 14: La flor de la vida | El video presenta bellas imágenes de una costurera de trajes de carnaval mientras se relatan recuerdos de infancia que inspiraron el trabajo de María Auxiliadora Banda. Además plantea de qué color se viste el ambiente: de verde y de rumba. |
| Recurso del Capítulo 14: Comunicación Oral | La comunicación, entendida como un proceso de interacción entre dos o más personas, puede dificultarse en la medida que el emisor de un mensaje determinado no use los elementos, signos o códigos adecuados para tal fin. En esta ocasión, en la sección de "Cuéntenos su Kikirikaso", un cuenta cuentos está en problemas porque no halla los medios verbales apropiados en su mensaje para hacerse entender. Con la ayuda siempre amable de Yasmín, el señor cuenta cuentos entiende que, para que pueda tener una buena comunicación con su público, es necesario que su mensaje y sus signos sean claros para todos. |
| Recurso del capítulo 6: Derechos de los niños | Derecho al desarrollo. Existe una dificultad por parte de algunos adultos para reconocer, comprender y garantizar los derechos de los niños y su importancia en el marco de los derechos humanos. ¿Qué situaciones cotidianas nos permiten reflexionar sobre este hecho? |
| Recurso del Capítulo 3: Trocha Wayuu | El tema explora la cosmovisión de la etnia wayuu a través de la voz de una mujer joven que comparte y explica algunos de sus ritos y tradiciones. A través de esta se exploran los roles femenino y masculino, la concepción de vínculo con la pareja y algunas formas de convivencia social. La aproximación a esta cultura lleva a los protagonistas a pensar en sus propios roles y formas de relación social y convivencia. |
| Recurso del capítulo 1: Trocha cienaguera | El viaje a través de la Ciénaga Grande de Santa Marta, les permite a los protagonistas valorar la importancia de este ecosistema, comprender su importancia para la vida humana y entender la trascendencia que tiene para la preservación de las especies que allí viven. Esta proximidad con el medio les ayuda a comprender además, en qué medida este entorno ha sido afectado significativamente por el desarrollo técnico y tecnológico de las obras de infraestructura de la región y así mismo, se han percatado de las serias dificultades a que se enfrenta el Estado colombiano para revertir el daño causado. |
| Recurso del capítulo 11: Malditango | En este capítulo el punto de partida para la exploración y expresión de los proyectos de vida de los jóvenes son las experiencias relacionadas con el cuerpo y su representación: moda, ropa, tatuajes, piercings, carícaturas. |
| Recurso del Capítulo 1: Energía | Siendo la energía un tema tan importante en la actualidad mundial, en este Objeto de Aprendizaje decidimos tratarlo desde los múltiples conceptos de energía que conocemos y utilizamos en la cotidianidad. Con la idea de generar una conciencia sobre el cuidado, valor y preservación de las fuentes de energía que permiten la vida en el planeta. La canción del TOP 3 hace referencia, sobre todo, al calentamiento goblal como resultado de la contaminación y el mal uso de los recursos naturales por parte del hombre. este panorama nos impone el reto de desarrollar una conciencia ambiental a través, entre otras, del ahorro de agua, luz, etc. |
| Recurso del capítulo 3: Regionalismos | Relaciones de vecindad, mostrar los diferentes puntos de vista que deben tenerse en cuenta para establecer de manera respetuosa la relación con nuestros vecinos. |
| Recurso del Capítulo 2: Familias |  Ingrese aquí, vea y descargue un recurso en video del programa Kikirikí que puede ser usado pedagógicamente. Con este encuentre sugerencias de uso para que pueda ser aprovechado. |
| Capítulo 11: El mar de Mary: Recurso | Experiencia vital de una maestra de literatura que goza y recrea su tradición oral; se nutre de las historias contadas por su padre y por los demás a dultos de su comunidad natal y las tranasforma en experiencia lúdica y musical con sis estudiantes, continuando y enriqueciendo la cadena de la tradición oral. |
| Capítulo: El juego de la vida: Recurso 1 | Nuestro destino a veces se traza desde pequeños pero significativos acontecimientos de la niñez. Este es el caso de Omar Collazos, un enamorado de las matemáticas desde que ganó sus primeros cinco centavos. |
| Recurso del capítulo 2: Trocha evolutiva (Boyacá) | Para Pedro, Boyacá se encuentra ligado al pasado histórico de las batallas de la Independencia. Para Natalia, Boyacá es sinónimo de paisajes preciosos y gente que se dedica a cultivar la tierra, pero a decir verdad, ninguno de ellos está muy enterado de lo que pueden encontrar allí, por eso, este destino les genera expectativas a cada uno. La pregunta que guía las acciones en este capítulo es si ¿es posible identificar capas de tiempo legibles en la topografía, en la historia y en los rasgos sociales, económicos y culturales de quienes habitan la región de Boyacá? |
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