En este capítulo veremos como el viaje de Natalia y Pedro llega a su fin. Ya en sus casas junto a sus familias analizan toda esta experiencia y recapitulan los momentos más importantes de su aventura por Colombia.

Este capítulo de Por la Trocha se desarrolla en el departamento del Putumayo, donde Pedro y Natalia aprenden a conocer las etnias que habitan dicha región.

Pedro y Natalia viajan a Nariño y allí comprenden como viven las poblaciones ubicadas alrededor del Volcán Galeras.

En este recurso veremos a Pedro y Natalia recorrer el departamento de Nariño para aproximarse a su cultura y creencias.

Con la intención de mostrar las riquezas que tiene el departamento del Valle, Pedro y Natalia se aventuran en un viaje donde los guías serán las personas habitantes de la región.

Este capítulo de Por la Trocha se desarrolla en el eje cafetero, donde Pedro y Natalia realizan una visita al parque Nacional Natural de los Nevados para admirar su fauna y flora.

En este capítulo se busca explorar el universo y los imaginarios juveniles en lo que respecta a su forma de alcanzar metas y sueños a través de la actividad laboral.

Este capítulo permite mostrar la identidad de la región Caribe y se presta como escenario para abordar la dinámica entre la topografía y los procesos sociales y culturales, mediados por los objetos de producción artesanal y cultural.

En este capítulo se busca el establecimiento por parte de la audiencia de relaciones e impactos entre los diferentes modelos de desarrollo económico implementados en Colombia.

Pedro y Natalia llegan a una isla cercana a Tolú, llamada Santa Cruz del Islote, y allí entenderán como una sociedad cambia sus costumbres según el espacio en el que habita.

En este capítulo veremos la experiencia de Pedro y Natalia en Montería, Córdoba, donde descubren como funciona la economía de la región.

En un viaje por Barranquilla, Natalia y Pedro descubrirán la influencia de grupos de inmigrantes en las culturas de nuestras regiones.

Un lugar con una tradición histórica y cultural tan fuerte como Cartagena es comprendido dentro del capítulo a través de la presencia de la cultura afro colombiana en la conformación de la expresión popular en el Caribe.

El descubrimiento y conquista de América ocasionaron el auge de la piratería marítima en las costas colombianas. Hoy este tipo de piratería ha desaparecido, pero se ha instaurado otro tipo y es el que tiene que ver con la edición de libros, música u otros trabajos intelectuales sin el pago de los derechos legítimos de autor.

En la obra de Gabriel García Márquez su familia juega un papel muy importante y esto se evidencia en sus charlas, escritos y en el video. En este recurso el tema central es el papel que juegan nuestras familias en nuestras elecciones y opciones de vida.

El tema se centra en plantear si las expectativas que se tienen sobre algunos lugares se convierten en una fuerte motivación para explorar los entornos más allá de lo que se aprecia a simple vista, para llegar a concluir que la industria petrolera incide no solamente a la economía sino también al ser humano, a la sociedad y al ambiente.

Las concepciones de unidad, tierra, cultura y autonomía de las etnias indígenas que viven en la zona de la Sierra Nevada de Santa Marta llevan a los protagonistas a reflexionar sobre sus propias concepciones y a contrastar sus cosmovisiones. La aproximación a este entorno natural y social los lleva a comprender la diversidad cultural y a respetar y valorar expresiones culturales diferentes a las suyas. El aprendizaje por contraste los lleva a cuestionarse sobre su propias expresiones y apropiaciones culturales. Con el propósito de dar cuenta de la diversidad en la unidad se plantea el encuentro de dos de las culturas que conviven en el país.

El tema gira en torno al vallenato como una forma musical que expresa la identidad regional y el saber popular de la cultura colombiana. La vivencia del protagonista y su cambio de percepción son interpretados como una construcción de sentido de identidad a partir de la aproximación y contacto con el contexto, sentimientos y maestría de los intérpretes.

El tema explora la cosmovisión de la etnia wayuu a través de la voz de una mujer joven que comparte y explica algunos de sus ritos y tradiciones. A través de esta se exploran los roles femenino y masculino, la concepción de vínculo con la pareja y algunas formas de convivencia social. La aproximación a esta cultura lleva a los protagonistas a pensar en sus propios roles y formas de relación social y convivencia.

El viaje a través de la Ciénaga Grande de Santa Marta, les permite a los protagonistas valorar la importancia de este ecosistema, comprender su importancia para la vida humana y entender la trascendencia que tiene para la preservación de las especies que allí viven. Esta proximidad con el medio les ayuda a comprender además, en qué medida este entorno ha sido afectado significativamente por el desarrollo técnico y tecnológico de las obras de infraestructura de la región y así mismo, se han percatado de las serias dificultades a que se enfrenta el Estado colombiano para revertir el daño causado.

¿Cómo construir una sociedad justa para todos y sin distinción de condiciones?

Pedro y Natalia se aproximan a diversos lugares de Bogotá a conseguir algunas cosas para el viaje que van a emprender por Colombia. Esto los lleva a visitar un centro de alta tecnología para comprar una cámara digital para ilustrar con fotos el blog en Internet que crearán para compartir el viaje con sus familiares y amigos.

Para Pedro, Boyacá se encuentra ligado al pasado histórico de las batallas de la Independencia. Para Natalia, Boyacá es sinónimo de paisajes preciosos y gente que se dedica a cultivar la tierra, pero a decir verdad, ninguno de ellos está muy enterado de lo que pueden encontrar allí, por eso, este destino les genera expectativas a cada uno. La pregunta que guía las acciones en este capítulo es si ¿es posible identificar capas de tiempo legibles en la topografía, en la historia y en los rasgos sociales, económicos y culturales de quienes habitan la región de Boyacá?