| | En esta sección encontrados (37) | | Recurso del capítulo 19: Una postura ambiental | El recurso evidencia el papel que puede cumplir la familia en relación con el tema ambiental, en el sentido de crear conciencia y generar espacios de reflexión frente a la gestión ambiental y particularmente al tema relacionado con el rescate del agua (humedales y lagunas) y el reciclaje. |
| Recurso del Capítulo 5: Como un niño | Se plantea el juego como condición del ser humano. Igualmente se desarrolla el tema del ocio y el tiempo libre y el significado que adquiere en diversos contextos culturales. Se reflexiona sobre la construcción del juguete con elementos que no contaminen el ambiente. |
| Recurso del Capítulo 21: Hábitos saludables |  Mejorar la calidad de vida a través de buenos hábitos alimenticios, físicos e intelectuales, puede ser la clave para sobrellevar el ajetreado ritmo de vida de la mayoría de las personas. No se trata de estar al tanto de las tendencias en la materia, sino de modificar nuestros hábitos para hacerlos más adecuados en función de la salud y el bienestar físico y mental. Una buena alimentación, el ejercicio permanente y la buena actitud pueden contribuir a sentirnos y desempeñarnos mejor en nuestras actividades cotidianas. |
| Recurso del Capítulo 15: Sin obstáculos | Los procesos de convivencia de una familia conformada por una pareja con amplia diferencia de edad. Formas de comunicación, diferencias laborales y formas en que asume cada uno la crianza de los hijos.. |
| Recurso del capítulo 16: Literatura | La literatura se constituye, además del conjunto de la producción escrita, en una forma de evidenciar y difundir las percepciones de mundo y con ellas, los sentimientos, pensamientos e ideales del hombre. Además, su importancia radica en su función creativa e imaginativa y su forma de interpretación de la realidad que pasan por la tradición oral, la conservación de la memoria colectiva y la educación, entre otras. Dentro de ella, se encuentran además elementos como la metáfora, la poesía, el cuento, la fábula, la rima y el mito que enriquecen la producción oral y escrita alrededor de la realidad y la ficción. |
| Recurso dos del Capítulo 14: La flor del amor | El video presenta la dramática situación ambiental del mercado de Bazurto en Cartagena y expone cómo los adultos debemos desaprender hábitos y construir nuevos encaminados a la preservación del ambiente y a armonizar nuestra relación con la naturaleza. |
| Recurso uno del capítulo 14: La flor de la vida | El video presenta bellas imágenes de una costurera de trajes de carnaval mientras se relatan recuerdos de infancia que inspiraron el trabajo de María Auxiliadora Banda. Además plantea de qué color se viste el ambiente: de verde y de rumba. |
| Capítulo 14: La flor del amor |  María Auxiliadora Banda es una docente de Cartagena, que ama la naturaleza y enfrenta un infatigable trabajo que busca lograr consciencia ciudadana para preservar el medio ambiente en su ciudad. |
| Recurso del capítulo 13: El profesor Ñamuco | La vida de una comunidad indígena depende de la chagra, un lugar de cultivo con características únicas que permite la siembra de especies propias de las zonas selváticas tropicales que son base alimenticia para diferentes grupos indígenas. |
| Capítulo 13: El profesor Ñamuco |  Jesús Londoño es un docente que busca preservar las costumbres de la comunidad Cubea y quiere dotar de un sistema de escritura a su lengua indígena. |
| Recurso del Capítulo 6: Tal vez no soy yo | A través de la sección de Fredy Dum podremos indagar el tema del camuflaje de diversos seres vivos. La necesidad que adquiere este fenómeno como forma de adaptación y de comunicación con el entorno. |
| Recurso del Capítulo 4: ¿Niño o niña? | A través de la sección de Bit Bit y el ejemplo de los gansos y el trabajo en equipo este recurso nos permitirá reflexionar sobre nuestras acciones cuando trabajamos en equipo. Quienes realizan un determinado tipo de tareas? Esto depende de si somos hombres o |
| Recurso del Capítulo 5: Vida de circo | El recurso evidencia diversos estilos de vida u unió familiar. Se evidencia las diferentes maneras de asumir lo que es una casa y como se construye un hogar. La familia y sus dinámicas de vida en el circo. |
| Recurso del Capítulo 3: Sin cruzar el límite | Segmento de BIT Bit, Bit, ¿Cómo nos ubicamos en el espacio?. Las grandes ciudades construyen diversas formas de ubicación: calles, carreras. Cada ciudad tiene un sistema de numeración o clasificación de las calles y las carreras. |
| Recurso del Capítulo 2: ¿Estás Conectado? | Segmento de BIT Bit, Bit, Cómo funciona la Cámara fotográfica? Se explica el proceso de la cámara, el manejo de la Luz. A partir de este ejemplo se puede indagar el tema de la tecnología y la relación que tenemos con ella. |
| Recurso del Capítulo 4: Volver | El recurso educativo propone generar una reflexión sobre la importancia de estudiar sin importar la edad y cómo este proceso puede aportarle a una comunidad. De otro lado, se busca generar opinión sobre el apoyo de los hijos si sus padres deciden volver a estudiar. |
| Recurso del Capítulo 3: Todo un encuentro | Se reflexiona sobre la construcción de diversas reglas de juego que conlleven a una mejor convivencia, cuando se consolidan familias de padres separados con hijos. Son dos fragmentos de video para usar. El primero a la vista y el segundo está en el archivo descargable. |
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