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A Luz Amparo Fajardo no se le escapa ni una coma. Su pasión por el español viene de vieja data, más de 20 años atrás cuando se graduó como licenciada en Español e inglés, cursó una Maestría en Lingüística española en el Instituto Caro y Cuervo y, adicionalmente , se doctoró en Filología en España. Con todo ese record de Títulos, Luz Amparo tiene la autoridad para decir que el buen uso del idioma le compete a todos, sean o no estudiantes de carreras afines a las Ciencias Humanas.

Al respecto, Luz Amparo y un equipo docente, igual de calificado, enseñan a profesionales de distintos campos, gramática y redacción en los cursos de extensión que sobre el tema ofrece la Universidad Nacional. Sus talleres incluyen la denominada gramática funcional y el aprendizaje de mecanismos de cohesión, ortografía, coherencia y argumentación, entre otros aspectos.

Dentro de las equivocaciones más frecuentes que ha detectado entre sus estudiantes, están el uso equivocado de los pronombres y del gerundio, errores de las formas verbales, así como el dequeísmo, errores de concordancia y el queísmo, entre otros.

La docente reconoce que la experiencia de enseñarle a médicos o a ingenieros es sumamente enriquecedora: "muchas veces no le dan la importancia, pero cuando ingresan al curso se dan cuenta de lo vital qué es aprender a expresarse correctamente. Porque el uso correcto del español dice mucho del nivel cultural de una persona. A la vez que le permite comunicarse eficazmente" dice.

Que no le den la importancia debida a estas clases, dice que se debe en parte, a que durante su formación profesional esta clase de materias son vistas como "relleno" e inclusive en muchos casos no tiene créditos para la nota final. "En algunas instituciones la imparten en primer semestre y a este nivel es imposible que el estudiante haga una buena construcción lingüística desde su profesión" dice. A esta problemática hay que sumarle que la gran mayoría llega del colegio con bajos niveles de lectura: "el profesor debe centrarse entonces ayudarlos con esto de no saber leer y al reto de que produzcan y comprendan textos correctamente". Por esto está de acuerdo en que sea una asignatura igual de destacada que cálculo o química.

Las clases de Amparo son netamente prácticas. En los talleres trabajan con ejemplos reales y tienen espacio para corregir los errores entre todos. La experiencia ha sido muy valiosa en sus años como docente. No en vano llevan más de siete años, logrando que médicos o arquitectos se expresen bien de forma escrita, denotando que no sólo "de números vive el hombre".

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