Brasil cuenta con 2.062 maestrías acreditadas y 1.177 doctorados acreditados, según el proyecto "Sistemas de evaluación y acreditación de posgrados en América Latina y El Caribe", que fue presentado en la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2008), que se realiza en Cartagena entre el 4 y el 6 de junio. En este sondeo, Brasil fue el país con mayor número de doctorados y maestrías acreditadas en la región, lo que lo convierte en una nación modelo en materia de sistemas de acreditación.

Este proyecto fue liderado por el Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y El Caribe (Iesalc) de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), cuyo objetivo es armonizar las políticas de acreditación y generar estándares que faciliten la movilidad de estudiantes de un país a otro.

En esta encuesta, Brasil fue el país con mayor número de doctorados y maestrías acreditadas, seguido de Argentina con 196 maestrías y 105 doctorados; Colombia con 120 maestrías y 85 doctorados; Venezuela con 113 maestrías y 25 doctorados; y Chile, con 92 maestrías y 58 doctorados.

Para Renato Janine, director de evaluación de posgrado de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Nivel Superior (CAPES), de Brasil, quien le concedió una entrevista al Centro Virtual de Noticias (CVN), el desarrollo del sistema de acreditación obedece a factores como el apoyo que se le viene dando a la investigación científica, desde 1958; la activa participación de un grupo de investigadores de diferentes áreas en la evaluación de programas de posgrado y la competencia generada entre los programas de posgrados.

Janine agregó que la producción de investigación científica, la distribución de las publicaciones de este tipo, la formación de maestros en doctorados y la cooperación entre programas de doctorados son los criterios que rigen el sistema de evaluación en Brasil.

"En el área de salud buscamos que el 80% de los profesores hayan publicado por lo menos un artículo en una publicación científica internacional mínimo cada tres años", anotó.

Janine fue uno de los expositores en la sesión previa de la CRES 2008, referente a la evaluación y acreditación de posgrados en América Latina y El Caribe, tema que será retomado en una de las sesiones temáticas del jueves en la tarde.