| Rhys Williams, Gerente Ejecutivo de Desarrollo de Negocios Internacionales, Box Hill Institute. |
Experiencia Australiana en Formación Técnica y Tecnológica y su papel en el desarrollodel país. Algunas perspectivas para Latinoamérica. |
|
| Hernando José Gómez, Presidente del Consejo Privado de Competitividad |
Educación Técnica y Tecnológica para la competitividad |
|
|
|
|
Mirada desde lo estratégico: desafíos actuales
| Cleunice Rehem, investigadora de la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro. Asesora del Ministerio de Educación de Brasil. |
Gestión de las Instituciones de Educación Superior y sus Desafíos actuales: trabajo en red, gestión del talento humano, entorno socioeconómico y laboral. |
|
| Ruy Berger Filho, ex-Secretario de Educación Media y Tecnológica del Ministerio de Educación de Brasil. Docente Universidad Estatal de Pauí. |
Gestión de las Instituciones de Educación Superior desde una Perspectiva Integral. |
|
Mirada desde lo misional: Una perspectiva integral para gestión de las IES
| José Manuel Restrepo, Vicerrector Universidad del Rosario. |
Lineamientos para la estructuración de un plan de desarrollo docente. |
|
| Nina Billorou, docente, consultora externa de CINTERFOR y del Centro Internacional de Formación de Turín (OIT). |
Formación de deformadores y gestión curricular en programas por competencia. |
|
| Luis A. González Lara, Senior Educator Escuela de Ciencias Sociales, Universidad Tecnológica de Swinburne, Melbourne, Australia. |
Evaluación de competencias en procesos de formación. |
|
Aliados estratégicos: relación efectiva IES sector productivo
| Juan Bayona, Director de empleo y trabajo, Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena. |
Estrategias institucionales para mejorar la inserción laboral del egresado y para estrechar relaciones con el sector productivo. |
|
| Rhys William, Gerente Ejecutivo de Desarrollo de Negocios Internacionales, Box Hill Institute. |
Experiencia australiana de articulación con el sector productivo |
|
Intercambio de experiencias nacionales e internacionales
| Gilles Broussaud, Vicepresidente de la Asociación de Institutos Universitarios Técnicos (ADIUT). |
Experiencia francesa. |
|
| Cristóbal Silva, Vicerrector académico, Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica DuocUC. |
Experiencia chilena |
|
| Salvatore Rotella (USA), Canciller Emérito, Community College de Riverside California |
Experiencia estadounidense |
|
| María Eugenia Escolar, Asesora de Educación Técnica y Tecnológica, Ministerio de Educación Nacional |
Experiencia colombiana |
|
Experiencias significativas en la relación con el sector productivo
| Álvaro Campo, Miembro del Consejo Nacional de Acreditación, Director Programa de Capacitación y Desarrollo Empresarial de Fedepalma. |
Experiencias significativas en la relación con el sector prod |
|
| Gustavo Adolfo Rubio, Coordinador del Proyecto Sector Productivo, Universidad del Valle. |
Gestión de proyectos educativos con el sector productivo |
|
|
|
|
Experiencias significativas en la gestión institucional
| Mandina Quizza Tomich, Rectora del Instituto Nacional de Educación Técnica Profesional - INTEP, Roldanillo, Valle. |
Lecciones aprendidas |
|
| Carlos Javier Prasca Muñoz, Rector del Instittuto Tecnològico de Soledad Atlántico - ITSA. |
Experiencia ITSA: lecciones aprendidas |
|
| Mesa 3 |
Diñalogo sobre el papel del directivo en la gestión directivo de las IES |
|
La educación para una competitividad, perspectiva integral para la gestión de la IES y aliados estratégicos, entre otros, fueron algunos temas que se desarrollaron en este encuentro. Consulte las memorias y conclusiones que dejaron las dos jornadas de este evento. Consulte acá.
Aquí usted encuentra las conclusiones del segundo dia del Foro de Educación Técnica y Tecnológica llevado a cabo este 13 de noviembre en Bogotá. Haga clic .
Foro T y T, Foro Internacional de Técnica y Tecnológica, 12 y 13 de noviembre. |
