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Categoría: Simuladores
Un grupo de 7 Applets de circuitos eléctricos, en donde resulta muy fácil experimentar y visualizar cambios a nivel eléctrico obtuvo el primer puesto en la categoría Simuladores.
El Ingeniero Eléctrico de la Universidad Nacional , Gregorio Gutiérrez, desarrolló el sistema inicialmente como trabajo de grado y desde entonces los usuarios del programa, en su mayoría estudiantes y profesores, han entendido el gusto por acercarse a conceptos que pueden resultar complejos.
"Han podido ver fenómenos eléctricos, físicos y modelos matemáticos que son difíciles de visualizar e imaginar", explica el joven de 26 años y actual ingeniero de proyectos de Siemens, en el área de Power Transmission and Distribution-Media Tensión. "Estos applets son un complemento a su labor educativa" agrega.
Para Gregorio, el Concurso de OVA fue una forma de comprobar cómo en el país se está impulsando la creación de esta clase de herramientas: "día a día son más las personas que acceden a cursos, foros y tutoriales virtuales. Muchas veces los libros se pueden quedar cortos en el desarrollo de las clases, pero con la creación de estos objetos se impulsa el conocimiento a través de medios alternativos", dice.
Orgullosamente bogotano y egresado del tradicional Colegio Mayor de San Bartolomé, el Ingeniero espera que el Banco de OVA se extienda a nivel de Básica y Media: "es un compromiso que tenemos con la educación, brindar las herramientas suficientes al estudiante para que pueda tomar, modificar y generar conocimiento".
Lo que empezó como un proyecto de grado es hoy un aporte al sistema educativo en superior y le abre paso a espacios similares que apuntan por una educación de fácil acceso para todos.
José Joaquín Guerrero, un Optómetra, docente y especialista en Pedagogía Informática de la Universidad Industrial de Santander, obtuvo el segundo lugar en esta categoría, con Motorsim, un software que simula las condiciones de un examen oculomotor en la práctica optométrica y oftalmológica.
Incursionar en las TICS para él es toda una pasión : "siempre me ha interesado el diseño de aplicaciones, WEB y otros materiales que tengan la capacidad no solo de sorprender a la gente, sino de dejar mucho conocimiento, eso pasa con las TICS".
Guerrero explica que uno de los objetivos de Motorsim es "permitir al estudiante la interacción con el paciente virtual y conocer incluso aquellos casos clínicos que los libros apenas mencionan y que difícilmente se ven en la práctica. Todo esto sin la presión del docente y la tensión de un paciente real " agrega.
Este material tiene aproximadamente un año de implementación y a sus estudiantes lo que más les llama la atención es es ver al paciente virtual y su respuesta a situaciones controladas.
El Cucuteño de 33 años, opina que lo más importante en el diseño OVA como Motorsim es identificar de primera mano, las principales demandas de los estudiantes: "es importante delimitar los temas - haciendo programs específicos - y no tratando de cubrir una temática muy extensa"
" Con el simulador se pretende introducir los conceptos básicos de algoritmos genéticos a estudiantes de ingeniería de sistemas" explica Carlos Arturo Pérez, Ingeniero de Sistemas de 26 años. "Los algoritmos genéticos son un paradigma de programación que hace parte de la inteligencia artificial que se basa en tres principios básicos de la genética y la evolución: (reproducción, cruce y mutación " aclara.
Para Carlos, el concurso fue todo un reto porque significó: " crear un objeto para ayudar en el aprendizaje de otras personas de manera interactiva".
En este desarrollo de programas para la educación, considera que el factor más importante es "preguntarse constantemente si cada elemento del diseño del objeto puede ser entendido por una persona que desconoce del tema.
Nacido en Medellín, Perez incursionó en las TICS desde 2001 cuando realizó su práctica profesional: "siempre me asombraron y ahora aún más, porque con un computador se pueden construir cosas tan complejas e interesantes a partir de tan sólo unos conceptos básicos" agrega.
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