• Primer Puesto: Augusto Escobar Mesa. "Asuntos de Literatura Colombiana"
• Tercer Puesto: Nelson Dario Roldán. "Aprender a aprender desde la Sociedad de la Información y del Conocimiento".

Categoría: Documentos Interactivos

"Asuntos de la literatura colombiana" es una herramienta electrónica (Web) ágil, universal, interactiva que acerca a los lectores a las obras, escritores, temáticas, perfiles de vida y bibliografías de autores colombianos", explica Augusto Escobar, profesor de la Universidad de Antioquia, autor de este Documento Interactivo.

"Asuntos de Literatura colombiana" está disponible al público desde el año 2002 y según los correos que a diario recibe Escobar sobre su trabajo, la respuesta ha sido muy positiva: "los usuarios, incluso algunos que viven en otros países y están haciendo tesis sobre algún autor colombiano, encuentran un material que les aporta información, los ubica contextualmente, da orientaciones metodológicas y señala propuestas de lectura critica, todo ello debidamente fundamentado en una bibliografía", explica.

Para este profesor de 56 años, quien actualmente se encuentra radicado en Canadá, lo más importante de este trabajo es que se puede divulgar la literatura colombiana: "es necesario hacer todo el esfuerzo por fortalecer nuestro patrimonio cultural", dice.

Nelson Darío Roldán, Comunicador Social, especialista en Pedagogía de la Virtualidad, obtuvo el tercer puesto en esta categoría, en representación de la Fundación Universitaria Católica del Norte, FUCN.

En la Fundación se aplican esta clase de Objetos Virtuales desde el año 2000, cuando incluyó las Tecnologías de Información y Comunicación, TIC, como apoyo a los programas académicos. Para Roldán, esta clase de recursos son importantes mediadores pedagógicos. "Con ellos interactúan y aprenden los estudiantes que se encuentran en distancias geográficas diversas", explica el periodista, quien además es docente y actual coordinador del Centro de Desarrollo Virtual, CEDEVI, de la FUCN.

"Aprender a aprender desde la Sociedad de la Información y del Conocimiento" presenta un texto que conduce al lector por documentos complementarios, gráficos esquemáticos de comprensión de los contenidos y un canal de realimentación entre el autor y sus lectores (correo electrónico y blog del autor).

El documento aborda la expectativa generada por las TIC al servicio de la educación y según su autor, "propicia un espacio de reflexión en torno a cómo aprender dentro de los flujos constantes de información a la que accede hoy la condición humana".

Para Roldán, de 39 años, y oriundo de Liborina, Antioquia, su incursión en el campo de las TIC se dio porque es un convencido de las ventajas que ofrecen. "Hoy el acto educativo ocurre en todo lugar y en todo momento. Las TIC posibilitan esto, al tiempo que son una excelente alternativa de educación", expone Roldán..