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¿Cómo lograr la sinergia entre la formación académica y las competencias laborales específicas y generales en estudiantes con necesidades educativas especiales?
Multigrado
Con el propósito de ofrecer a niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales una formación que aporte al desarrollo tanto de sus competencias básicas como laborales para poderse vincular al sector productivo, esta docente impulsó la creación de un aula destinada a ellos en una entidad oficial de modalidad técnica. Hoy en día se trata de una propuesta que hace parte integral del PEI de la institución.
Al momento de su ingreso a la institución, los estudiantes entran a formar parte del llamado grupo inicial, donde reciben herramientas básicas que les permiten iniciar su proceso de adaptación al mundo educativo. Posteriormente continúan con su formación en dos campos, uno académico y otro técnico. Mientras otra maestra se encarga del primero de ellos que deriva en la inclusión de los estudiantes al aula regular, Aída Lucy Quintero tiene a su cargo el segundo, que se desarrolla mediante talleres de panadería, elaboración de bolsas paneleras, metalmecánica, artesanías en guadua, tarjetas navideñas y servicios generales. El Sena se ha vinculado a esta propuesta ofreciendo capacitación.
En los talleres, especialmente dotados, los estudiantes a la par que aprenden un oficio, prestan servicios y elaboran productos de alta calidad que ya han entrado a hacer parte del sector productivo del municipio gracias a un proceso de mercadeo que realizan de manera conjunta alumnos, docentes y padres de familia. Y algo muy importante: estos jóvenes con necesidades educativas especiales le encuentran sentido a sus vidas, fortalecen su autoestima y establecen relaciones afectivas con pares y maestros.
- El desempeño académico se ha visto fortalecido por el desarrollo de las competencias laborales.
- Segundo puesto en la convocatoria del MEN para destacar el PEI sobresaliente.
- Alianzas con diversas entidades para la vinculación laboral de los estudiantes.
- Panadería didáctica atendida en su totalidad por estudiantes hipoacúsicos.
- Han sido incluidos 20 estudiantes con necesidades educativas especiales en el aula regular en diferentes grados.
- Cambio favorable de mentalidad de la población respecto a estas personas.
Aída Lucy Quintero
Instituto Técnico Francisco José de Caldas
Calle 37 n.o 10-04
Tel.: 096-85629018 (Caldas)
aidalu72@hotmail.com
Las competencias laborales, una solución a las dificultades de las personas con discapacidad | 
