| Epistemología, didáctica e integralidad en los procesos educativos | | El trabajo se fundamento en el desarrollo de habilidades y competencias de los maestros hacia los estudiantes, el trabajo se propone "romper habitualidades" en los procesos de aula y en la transversalidad, se toma como punto de partida las matemáticas y el laboratorio en ciencias naturales (Biología, Química y física). |
Autor: Carlos Mario Gomez Veithia
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