Las pruebas califican a las instituciones y no a los alumnos. Las respuestas fueron convertidas a una escala de 0 a 10, donde un puntaje cercano a 10 muestra una mejor competencia. Se estableció un tipo de puntaje para cada estudiante en cada tipo de competencia ciudadana evaluada. Se sacó el promedio de los puntajes de todos los estudiantes, en cada Institución educativa, según el grado y el tipo de competencia y a partir de todo esto se obtuvo el promedio para el Municipio, el Departamento y la Nación.

Vea la presentación y el análisis de las Pruebas Saber 2003 en Competencias Ciudadanas en la cual se analizan los diferentes tipos de resultados: Promedios, desviación estándar y promedios por grupos de competencias ciudadanas para los grados quinto y noveno.

Pruebas saber 2003

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