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La UNESCO designó el año 2000 como el Año Internacional de las Matemáticas y el 2005 como el Año Internacional de las Competencias de Física. Para el 2006, el Ministerio de Educación Nacional ha decidido dedicarlo al desarrollo de las Competencias Matemáticas.

El enfoque de estas olimpiadas es demostrar que no bastan los conocimientos matemáticos y científicos para el desarrollo de proyectos, ya que hay que al combinar conocimientos y contruir soluciones con argumentos lógicamente sólidos para crear nuevas formas, es posible demostrar que hay un mundo mas allá de las pretensiones de ejercicios repetitivos. Cada buen problema abre la puerta al estudiante para razonar, investigar, conjeturar, comprobar y demostrar.

Precisamente, las Olimpiadas ofrecen oportunidades para lograr esa preparación adecuada: asesoría, publicaciones y otros materiales que alimentan cursos regulares y actividades de clubes científicos en cada colegio. Ofrecen además problemas de variados niveles y corte que apelan a diferentes aptitudes. Así mismo, hay una experiencia apropiada para cada estudiante o grupo.

Olimpiadas Colombianas de Matemáticas para Primaria

En los eventos programados pueden participar los niños de tercero de primaria. Estos son: La Olimpiada de Matemáticas, El Concurso Futuros Olímpicos y Día de las Matemáticas

XXII Olimpiada Colombiana de Física

En ella pueden participar los estudiantes de grados décimo y once. Se realizará una prueba clasificatoria y enseguida otra prueba, llamada Selectiva que está programada para el 9 de septiembre. Quien llegue a la Ronda Final debe superar un puntaje mínimo.

XVII Olimpiada Colombiana de Computación

En 1989 se realizó por primera vez una Olimpiada de Computación con algunos colegios de Bogotá. A partir de 1990 se ha venido realizando de manera anual a nivel nacional, siempre teniendo como único auspiciador a la Universidad Antonio Nariño.

Niveles de las Olimpiadas de Matemáticas

Los 14 eventos nacionales y 10 internacionales de las Olimpiadas de Matemáticas conforman un programa completo de enriquecimiento del aprendizaje de la matemática y de apoyo al profesor en el la búsqueda de excelencia en el salón de clase.

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