Diseño del currículo etnoeducativo para los grados 0 a 5, en lengua cubeo y castellana, para las comunidades indígenas localizadas sobre el Río Vaupés y Cuduyarí en el Vaupés.

Propuesta curricular y metodológica para los docentes de Tabatinga (Brasil), en la enseñanza del castellano como segunda lengua.

Lineamientos para el Desarrollo de la Política de Integración y Desarrollo Fronterizo Institucionales. Descargue el documento en formato PDF, haciendo click sobre el ícono.