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¿Cómo superar el paradigma de una clase de religión centrada en la catequesis para dar paso a una mirada ecuménica que aporte a la transformación de la vida de los estudiantes? ¿Qué metodologías utilizar para lograrlo?

Sexto a undécimo y ciclo complementario.

Con la convicción de que los estudiantes son sujetos activos de su proceso educativo y constructores de conocimiento, y tras la búsqueda de la capacidad de comprender la complejidad de su entorno y transformarlo, esta docente creó la presente estrategia, que propicia la construcción colectiva del pensamiento religioso, fomenta la participación y formación de líderes y desarrolla las capacidades comunicativas. Todo ello con una clara finalidad: la estructuración de proyectos de vida.

El despliegue de la propuesta parte de la conformación de grupos de cinco estudiantes, cada uno de los cuales asume un papel determinado (líder, comunicador, relator, vigía del tiempo y utilero). Luego de una motivación ellos desarrollan varias actividades plasmadas en una guía de trabajo que suele incluir la lectura de textos referidos a una temática particular (por ejemplo moralidad y ética), su análisis y debate argumentado. Posteriormente los grupos plasman sus reflexiones en un producto concreto: ensayo, mapa conceptual, dramatización, juego didáctico o ayuda audiovisual, que finalmente es socializado. Estas producciones son utilizadas en las prácticas pedagógicas que realizan los estudiantes de la Normal en la institución y en las veredas.

La propuesta incluye procesos rigurosos de autoevaluación y coevaluación que se apoyan en instrumentos especialmente diseñados para ello.

• Respeto a los diferentes credos y religiones.
• Consolidación de un proyecto de vida que fortalece la misión de los estudiantes como futuros maestros.
• Capacitación en la metodología a maestros de otros municipios.
• Participación en la elaboración de una cartilla sobre estándares para educación religiosa.
• Participación en foros, eventos, mesas de trabajo y en el desarrollo de un proyecto sobre la formación del maestro como agente de paz y convivencia.

Silvia Eucaris Echeverri
Institución Educativa Escuela Normal Superior de María
Cra. 52 n.o 30-48 Rionegro (Antioquia)
Tel.: 094-5318495
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