Estos logros fueron resaltados durante la presentación de las experiencias desarrolladas por el Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico -ITSA- en el desarrollo del Taller Nacional de Articulación de la Educación Media que se realizó en la ciudad de Bogotá.

Desde el año 2007 el Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico -ITSA- inició el proceso de articulación con un proyecto piloto desarrollado en 1.500 estudiantes de este departamento, programa que ha logrado una cobertura de más de 3.500 jóvenes de 51 instituciones de educación media de 12 municipios de los departamentos de Atlántico y Magdalena.

Para Emilio Zapata, vicerrector Académico del ITSA, el proceso de articulación es una opción de construir y consolidar un proyecto de vida, ya que le permite a los jóvenes ingresar a la educación superior y les brinda la oportunidad de acceder a un título técnico laboral y posteriormente a uno de técnico profesional, aumentando sus posibilidades de acceder al mercado laboral.

Zapata comenta que según cifras del DANE, "para el año 2007 en el municipio de Soledad, 19 de cada 100 estudiantes podían ingresar a la educación superior. Con este proceso de articulación, podemos decir que ya son 25 estudiantes de cada cien los que están ingresando en 2009".

El Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico ha establecido alianzas con las Secretarías de Educación, establecimientos de educación media, alcaldías municipales y el Ministerio de Educación Nacional a través de los Centros Regionales de Educación Superior –CERES- y el Fondo de Fomento de la Educación Media –FEM-; de igual manera, ha vinculado al sector productivo contando con el apoyo de empresas como El Cerrejón, Drummond, Cerro Matoso y Bavaria.

Para Zapata, la alianza ha permitido que los estudiantes puedan acceder a programas de formación técnica profesional que responden a las necesidades productivas de la región, atendiendo las demandas de capital humano hechas por el sector productivo a través de su sede principal en Soledad y los Centros Regionales de Educación Superior, ubicados en los municipios de Galapa, Sabanagrande y Sabanalarga que esta institución opera.

El representante de ITSA comentó, finalmente, que las principales acciones que se deben tener en cuenta para consolidar un proceso de articulación son: que las partes involucradas definan cuáles son las apuestas productivas de la región con miras a formar profesionales con las competencias necesarias para responder a éstas necesidades; y en segundo lugar, que rectores de la instituciones de educación media y de educación superior, representantes de las alcaldías y demás gobernantes reconozcan en estos procesos de articulación una manera de cambiar al país "ya que si logramos generar un país educado seremos un país competente y esta es la mejor manera de hacer de Colombia un mejor lugar".