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La historia de la humanidad esta colmada de experiencias con hijos y alumnos "difíciles". Es decir, jóvenes que cuestionan, que prefieren un estilo diferente para expresar sus ideas, sentimientos o llevar a cabo sus planes. En conclusión, lo que sucede hoy no es muy diferente de lo que ha ocurrido en el pasado.
Quizás lo que ha cambiado es el contexto social en el que crecen nuestros hijos. Hoy en día se cuenta con tecnologías como Internet, que nos permite conocer casi al instante los resultados de las investigaciones en curso o del debate en el justo momento en que este sucede, no interesa en que lugar del mundo se desarrolle. A diario estamos en el "ojo del huracán" ya que la posibilidad de conocer lo que los otros hacen, cómo lo hacen y cómo podemos mejorarlo está en el orden del día.
Entonces, a estas velocidades de vértigo, los padres o adultos que servimos de modelo a nuestros jóvenes, nos vemos obligados no solo a estar enterados, sino a estar al día de los avances de la tecnología y de lo que éstos significan para la población en general.
Cuando analizamos la cantidad de información con la que nuestros hijos se topan a diario y las múltiples labores en las que los adultos nos mantenemos ocupados, nos enfrentamos a un triste panorama. Encontramos a jóvenes que se sienten y efectivamente se encuentran solos, algunos con sentimientos de abandono, ¡cual huérfanos!
Padres y demás adultos estamos muy ocupados cumpliendo con tareas fuera del hogar y dejamos a nuestros hijos al cuidado y responsabilidad de personas que en muchos casos no son siquiera parientes. Por supuesto, se debe trabajar o de lo contrario no se puede "vivir" o no se mantiene el "estatus" al cual se está acostumbrado.
Pero el punto importante aquí, y que no debemos descuidar, es el precio que están pagando nuestros pequeños frente a estas situaciones. Al sentirse abandonados, su reacción normal es manifestar:
- Comportamientos agresivos.
- Se aíslan
- Comportamientos desadaptativos para los demás, pero altamente pertinentes para estos jóvenes.
- Se ven enfrentados a las presiones del medio y de los medios.
Entonces, a quien más recurrir sino a los pares. Son en última instancia quienes siempre están ahí, ¡en las buenas y en las malas!
Por su parte los padres, manifiestan sentimientos de:
- Confusión y molestia.
- Desconocen a los seres humanos con quienes conviven: "los hijos".
En primera instancia, los adultos descalificamos lo que nuestros hijos o alumnos manifiestan, sin siquiera darnos la oportunidad de acercarnos a ellos, curiosear sobre lo que intentan manifestarnos o darnos a conocer. Esto como se ve es el resultado de la confusión por la que los padres y maestros pasamos.
En segundo lugar, los padres y maestros nos molestamos con los muchachos, muchas veces sin ser conscientes que antes de estar molestos con los jóvenes estamos molestos con nosotros mismos por desconocer las nuevas reglas de juego.
Esto nos indica que en principio, a los padres y maestros nos corresponde "reconocernos y familiarizarnos" con los seres humanos que tenemos en frente. Aprender de ellos y compartir nuestros conocimientos con ellos. Cuando, primero los padres, y en segundo lugar los maestros cumplen con la parte que les corresponde en el proceso de acompañamiento, orientación y soporte, tanto diferencias como malentendidos pueden ser solventados y, así lograremos que éstos pasen a un segundo plano.
Por consiguiente la moraleja de este análisis es que si al igual que cuando tenemos nuestros hijos pequeños, mantenemos nuestro espíritu abierto a la sorpresa, al conocer, al compartir, al alegrarnos por los triunfos y compartir las tristezas por las derrotas de nuestros hijos y les exigimos de acuerdo a sus edades, sin pretender que se comporten como adultos desde pequeños, estaremos haciendo los pinitos para lograr que nuestros hijos mantengan su puerta abierta para nosotros, los adultos; y por supuesto, para los otros adultos por venir, los maestros.
Por: Nancy Bejarano Sarmiento
Terapeuta Adultos y Familias
nancybejaranosarmiento@hotmail.com
www.hellingercolombia.com
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