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Estamos acostumbrados a que cuando se habla de cine entre los estudiantes de bachillerato no es más que para hablar de los estrenos del momento en la cartelera nacional. "No nos podemos perder Superman o X-men 3", son el tipo de frases que se repiten en los colegios para tocar el tema del séptimo arte.
Escuchar a los alumnos de las instituciones hablar de guiones, scripts, escaletas y claquetas no es común y parece un tema reservado para realizadores de televisión o estudiantes de universidad. Y, pensar en un festival de cortometrajes escolares parece sacado de un sueño de Alfred Hitchcock o de Pedro Almodóvar.
Sin embargo, en Bogotá es una realidad y se está llevando a cabo en los Centros Educativos Distritales (CED) administrados por CAFAM en las sedes del sur de la ciudad.
Los alumnos de los grados décimo y once, de los CED de los barrios Los Naranjos, La Esperanza, Santa Lucía y Bellavista han realizado 37 cortometrajes en los dos últimos años.
Los cortos se han presentado en un festival que se realiza a fin de año en el que los cuatro colegios ven sus productos y premian a los mejores.
"Los presentamos con bombos y platillos. Cada cortometraje tiene su respectivo póster promocional, su campaña publicitaria en el interior de los colegios y pasa por pruebas de calidad de los docentes. Todo es realización de los alumnos", dice Giovanny Clavijo profesor de la profundización en Comunicación de los CED de CAFAM y uno de los creadores del proyecto de televisión escolar.
Las producciones son realizadas en su totalidad por los estudiantes, que hacen las labores de guionistas, productores, directores, camarógrafos y actores.
Por su parte, los docentes de la profundización en comunicación se encargan de preparar a sus alumnos para elaborar los cortometrajes y brindan la asesoría respectiva.
Los CED de Los Naranjos, La Esperanza, Bellavista y Santa Lucía en Bogotá, tienen tres diferentes profundizaciones en Tecnología, Ciencias y Comunicaciones, que los alumnos escogen para sus dos últimos grados de Básica.
Fue hasta el segundo semestre del 2003 cuando la profundización en Comunicaciones dio un vuelco total.
Tres comunicadores sociales de la Universidad Externado de Colombia presentaron una propuesta de clases de comunicación en los colegios, en las que se hablaba de dictar clases de teorías, radio, prensa y televisión y fue aprobada por unanimidad en las cuatro instituciones educativas de CAFAM.
"La idea era que la profundización en comunicación fuera más allá del análisis de medios y pasara a la creación y producción", dijo Giovanny Clavijo, quien encabezó el grupo de comunicadores, que completaban Wendy Rivera y Andrés Ruiz.
El proyecto fue todo un éxito en apenas seis meses (el segundo semestre del 2003) y para el 2004 la idea era seguir creciendo.
"Para el 2004 decidimos que se dictarían materias de la profundización en comunicación durante todo el año lectivo en décimo y once. Además los alumnos deberían entregar productos comunicativos como requisito de grado", afirmó Giovanny Clavijo.
En once los alumnos crearon cortometrajes argumentales con historias escritas, dirigidas, producidas y realizadas por ellos.
"Se trabajó casi con las uñas, pero el resultado final fue un orgullo. Grabamos con cámaras Video-8, pagamos por edición no lineal externa y al final realizamos un festival en el que se presentaron los cortometrajes de todos los colegios, con campañas, pósters y premiación para los mejores productos", dijo Giovanny.
En el festival estuvieron también los alumnos de otros grados, padres de familia, docentes y jurados externos que eligieron a los mejores.
"Fue un reconocimiento para el esfuerzo de los alumnos. Fue un orgullo para todos: estudiantes, padres de familia, docentes e incluso para los demás compañeros", dijo Andrey Alfonso, docente en la profundización de Comunicación.
Para el 2005 el festival ayudó para que muchos estudiantes escogieran la profundización en comunicació, pues les llamaba mucho la atención ver lo que se estaba haciendo en esa área. Cabe destacar que, además de los cortos, los colegios crearon emisora y periódico.
Como era de esperarse la calidad de los productos mejoró. "Me sentí como en un festival profesional con una técnica muy elaborada en los cortos", destacó Andrey.
El progreso seguirá y la idea es que para el 2006 también se realizarán documentales, por pedido de los mismos estudiantes.
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