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Ciro Antonio Rincón, María Teresa Mendoza y José Mario Osorio, docentes de la Escuela Normal Superior de Pamplona, tenían en la cabeza la idea de crear una clase mucho más activa, amena y entretenida con sus alumnos y lo hicieron.
Para esto involucraron los medios audiovisuales en su proceso pedagógico.
Ciro, María Teresa y José Mario hicieron realidad su sueño al crear el proyecto ‘La imagen del sonido’, que pretendía enriquecer el ambiente de aprendizaje para las clases de música, así como lograr un mayor aprovechamiento de lo que se aprende.
"Empleamos los medios audiovisuales que tanto le gustan a los jóvenes. La idea era que ellos tenían que crear productos", dijo el docente de música Ciro Rincón.
"Empezamos trabajando cuentos sonoros. Los alumnos debían contar historias más con sonidos, música e imágenes, que con palabras".
Los estudiantes motivados con este innovador método de trabajo en clase empezaron con la creación de productos audiovisuales en los que primaba la imagen y los sonidos y así mismo empezaron a crecer en el campo de la música, la interpretación, la comprensión y la creación artística.
"Para los estudiantes fue muy importante porque le encontraron otro sentido al sonido. Se rompió un poco eso de la clase de pizarrón y de teoría gramática y se les dio la posibilidad de crear. Todos los alumnos se motivaron mucho. Algunos creaban sonidos, los bajaban de Internet o los capturaban de la misma naturaleza. Trabajaron en grupos y entregaron extraordinarios productos finales", dijo motivado Ciro Rincón.
El trabajo no solo sirvió para las clases de música, pues luego de la primera parte en la que se trabajó básicamente el cuento sonoro, en la segunda se involucró el español y literatura.
Los docentes para sus clases sobre estructuras narrativas lograron que sus alumnos crearan productos (similares a los de música) como Cortometrajes, Video Clips o simples historietas, que contaban historias con imágenes, sonidos y música, basados en refranes, trabalenguas y metáforas.
Los estudiantes trabajaron con más motivación y aprendieron de una manera práctica y entretenida.
"Ellos armaron sus propios guiones, crearon melodías rítmicas y obtuvieron pequeños productos finales de gran calidad. Con todo esto las clases mejoraron en un 60%, pero todavía falta explorar más", dijo Ciro.
Para la realización de estos productos audiovisuales los docentes únicamente utilizaron cámaras de video caseras y editaron en computadores con el software Windows Movie Maker, que viene incluido en el paquete básico del Windows XP.
Así mismo, crearon efectos en programas básicos como Power Point y bajaron imágenes de Internet.
Según los docentes, la idea es llegar a realizar un archivo de videos y sonoro para la institución.
Actualmente trabajan en un proyecto sobre un video que cuente la historia de la Normal Superior.
Los docentes recibieron una formación en "Uso de Medios en el aula" en un diplomado organizado por la Red Docente en Uso de Medios del Ministerio de Educación Nacional y la Universidad Nacional.
Aquí puedes ver un fragmento del programa
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