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Escribir cartas de amor, usar la falda más arriba de lo permitido, llevar piercings, tatuajes, fumar y hacer grafitis, hasta ahora solo había sido motivo de sanciones disciplinarias y hasta expulsiones en la mayor parte de colegios y escuelas de nuestro país.
Sin embargo, en la Institución Educativa Joaquín González Camargo, de Sogamoso, se convirtió en un tema para desarrollar al frente de las cámaras de video y luego ser llevado a la pantalla para un análisis más profundo y buscar soluciones.
Colegio Invisible es un proyecto encabezado por las docentes Jackeline Jiménez, Bárbara Sofía Castro y Sandra Abigail Rojas, que tiene como objetivo mostrar esa cotidianidad que no se ve abiertamente en los estudiantes, pero que está presente a través de sus expresiones, como gestos, música, modo de vestir o de actuar.
Igualmente, busca que los docentes entiendan el lenguaje de sus alumnos, para lograr una mejor comprensión y entendimiento mutuo.
"Los jóvenes tienen un mundo paralelo que es solo de ellos y entre compañeros de su misma edad al que no podemos ingresar los docentes (y los adultos en general)", afirma la docente Jackeline Jiménez.
La Institución Educativa Joaquín González Camargo, que tiene 4.700 estudiantes y 160 docentes, ha tenido entre sus alumnos problemas de violencia, agresividad y apatía, entre otros.
"Muchos jóvenes llegan al colegio llenos de problemas familiares y quieren desahogarse. Muchas veces lo que encuentran es represión en las instituciones. Eso lo hemos descubierto y queremos evitarlo para ayudarles desde acá", resaltó Jackeline Jiménez.
"Pudimos enterarnos de muchos problemas que había en los alumnos y que antes ni notábamos. Nos hemos encontrado con alumnas que han sido violadas, con problemas de drogadicción, entre otros. Con el programa pudimos penetrar un poco ese mundo paralelo en el que están los adolescentes y que parecía un muro impenetrable con los docentes", añadió.
Las docentes recibieron una formación en "Uso de Medios en el aula" en un diplomado organizado por la Red Docente en Uso de Medios del Ministerio de Educación Nacional y la Universidad Nacional.
Que los estudiantes se pararan frente a una cámara a contar sus cosas no fue tan fácil. El proceso tuvo varias partes. Primero hubo sensibilización a partir de escritos con crónicas de lo que ellos querían en sus vidas, sus sueños y sus fracasos.
Después se avanzó en que los jóvenes se soltaran con las cámaras y se desahogaran. Asimismo, que contaran un poco más de su vida y lo que hay en el colegio más allá del aula. Finalemente, reunieran todo esto para convertirlo en un producto artístico.
Los estudiantes empezaron a grabar en video lo que querían contar y que consideraban que debía saberse.
"Hay cartas de amor, grafitis, expresiones corporales y demás dentro de cada producto. Nosotros brindamos asesoría cuando iban a escribir los guiones y revisábamos, pero los videos son la mirada y las crónicas de ellos", añadió Jackeline.
Muchas historias individuales se volvieron colectivas. Siempre y cuando los alumnos estuvieran dispuestos a contarlas.
"Se han roto paradigmas. Los alumnos estaban pidiendo a gritos que se les reconociera. Ellos también son importantes como personas y no solo como estudiantes", agregó Jackeline.
La cámara y la edición es casera, lo importante es que los alumnos se vean a si mismos, se reconozcan comprendan sus errores y la comunidad educativa debata y les ayude.
"El proyecto ha sido maravilloso, sin embargo, todavía hay muchas falencias y queda mucho por explorar", concluyó Jackeline.
- Con el proyecto la institución descubrió problemas que estaban afectando el entorno de los estudiantes y que no habían sido detectados o vistos como tal.
- Se logró sensibilizar a docentes, alumnos y padres de familia de ciertos problemas que no se habían visto como tal.
- Creció el respeto entre alumnos y docentes y se logró un acercamiento entre los mismos.
- Al detectar los problemas se empezaron a buscar soluciones con las orientadoras de la institución.
Aquí puedes ver un fragmento del programa
- Institución Educativa Integrada Joaquín González Camargo
- Carrera 10 # 21-60
- Teléfono: 7702118
- Sogamoso
- Red Docente en Uso de Medios
- Universidad Nacional
- Teléfono: 3165000 Ext 10760
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