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Conferencistas Internacionales
(USA)
Ha participado en numerosos proyectos, dentro de los que se destacan los relacionados con el diseño de Planes de Mejoramiento Institucionales, con procesos de análisis de información en escuelas con bajo rendimiento académico y Auditoría de currículo en escuelas públicas. Es coautora del Manual para Rectores, elaborado como parte de un Proyecto orientado a desarrollar la capacidad de liderazgo entre rectores nuevos.
(Buenos Aires)
Realizó estudios de Licenciatura y Profesorado en Educación en la Universidad de Buenos Aires, de Maestría en Educación en la Universidad Iberoamericana de México y Estudios del doctorado en cursos del Colegio de México. Ha sido docente en varias Maestrías, ponente en diversos eventos y congresos en temas relacionados con la Gestión educativa, entre otros. Desde hace más de diez años ha venido trabajando en el fortalecimiento de la Gestión Institucional, en la formación de equipos directivos y supervisores para el desarrollo de competencias específicas para la gestión y liderazgo de las escuelas y de cuadros superiores de los sistemas educativos descentralizados Ha prestado asesorías relacionadas con el desarrollo de conocimiento organizacional y la calidad institucional en las escuelas. En la actualidad es Consultora de la Organización de los Estados Americanos (OEA) y de Redes para la Organización y Administración Escolar (REDES) de Argentina. Autora de numerosas e importantes publicaciones
(Chile)
Sociólogo de la Universidad de Chile y Doctor en Sociología de la Universidad Católica de Lovaina. Ha sido Ministro de Cultura; Subsecretario de Educación; Gerente de Proyectos Educacionales en la Fundación Andes; Coordinador del Proyecto Montegrande y del Programa MECE - Media en el Ministerio de Educación de Chile; Subdirector del Fondo de Solidaridad e Inversión Social, entre otros. Ha realizado ponencias y consultorías con el Banco Mundial, UNESCO, CEPAL, OPS, PREALC, SELA, Ministerio del Trabajo de Chile, e instituciones privadas y nacionales para el diseño, y evaluación de programas educativos y sociales.
Autor de más de 30 artículos publicados en revistas nacionales e internacionales, y autor o co-autor de 4 libros sobre materias de pobreza, educación, cultura y juventud. Actualmente se desempeña como Gerente del Área de Educación en la Fundación Chile
(Londres)
Fue directiva docente de dos instituciones educativas centrales de Londres por 13 años. De 2004 a 2006 fue la segunda persona a cargo del British Council (BC). Ha trabajado en liderazgo escolar en África, China, Europa, India, Latino América y el Caribe y el Medio Este.
Actualmente trabaja como consultora para el British Council, el instituto de educación de Londres, la Estrategia de liderazgo de Londres.
(El Salvador)
Licenciatura en Relaciones Internacionales Universidad Las Américas de El Salvador. Ha trabajado en el diseño, formulación, gerenciamiento y evaluación de proyectos y planes de acción, con carácter integral y multisectorial dirigidos al Desarrollo Social, al control de calidad de Proyectos de Inversión y de Proyectos de Cooperación Internacional. Experta en Planificación Estratégica. Consultora y directiva de instituciones gubernamentales, no gubernamentales y de Organizaciones de Cooperación Internacional. Desde el 2004 se desempeña como Directora General del Ministerio de Educación, El Salvador.
(Cuba)
Viceministra de Educación Infantil en el Ministerio de Educación de Cuba. Graduada como profesora de Educación Media en Historia; Licenciada en Ciencias Sociales. Al inicio de su carrera se desempeño como docente, se destacó como Rectora, Metodóloga - Inspectora de Educación Básica. Ha sido Vicedirectora de Educación Básica y Secretaria de Educación a nivel municipal; Secretaria de Educación Departamental y Directora Nacional de la Educación Básica Primaria en el MINED. Actualmente dirige desde el MINED, el grupo de expertos cubanos que participan en el proyecto de Mejoramiento de la Calidad en Colombia.
Investigadora y autora de diversas publicaciones, entre las que se destacan "El modelo de la escuela primaria", "La organización escolar para el mejoramiento" y "Cómo obtener calidad en la gestión educativa."
(USA)
Economista Senior en el instituto RTI International de Carolina del Norte, USA. Se desenvuelve en distintas áreas de trabajo, entre ellas, las finanzas educacionales, en países descentralizados, la economía política de las reformas educacionales, y la rendición de cuentas por calidad. Ha trabajado en más de 20 países. Actualmente desarrolla proyectos en Perú y Sudáfrica. Entre 1996 - 1998 fue uno de los asesores principales de las reformas en Sudáfrica. Es autor de más de 100 trabajos técnicos, libros, y artículos.
(USA)
Se graduó en Filosofía y Literatura Estadounidense en la State University of New York y donde experimentó los principios de Enseñanza para la Comprensión. Obtuvo Maestría en Estudios Estadounidenses en Boston University.
Desde 2003 ha liderado Wide World en la escuela de posgrados en educación de Harvard. Con anterioridad, ocupó por 15 años diversos cargos en áreas como mercadeo, desarrollo de negocios y administración general en la editorial educativa Prentice Hall y en Pearson Educación. Fue historiador laboral e industrial en Massachusetts, donde con un equipo de historiadores y arqueólogos documentó la historia de varias ciudades y pueblos para propósitos de preservación y planeación.
(Chile)
Consultor nacional e internacional en Gestión Educacional. Actualmente dirige el Programa Gestión y Dirección Escolar de Calidad de la Fundación Chile y es docente de Gestión Educacional en el nivel de postgrado
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