OCTUBRE 15 - 2009

Temática: Sectores productivos para la competitividad y sus necesidades de formación de capital humano; competencias generales y específicas

8:00 a.m. - 10:00 a.m.

Mesa Redonda 1
Sector Agropecuario y relación con el sector educativo desde básica, media y superior

Mesa Redonda 2
Sector BPO&O, TIC y software y relación con el sector educativo desde básica, media y superior

Mesa Redonda 3
Sectores Plástico e Industria de la Comunicación Gráfica y relación con el sector educativo desde básica, media y superior

Mesa Redonda 4
Sector Textil, Confecciones, Diseño y Moda y relación con el sector educativo desde básica, media y superior

Mesa Redonda 5
Sector Turismo y relación con el sector educativo desde básica, media y superior

Mesa Redonda 6
Sector Salud y Turismo Médico y relación con el sector educativo desde básica, media y superior

Mesa Redonda 7
Sectores estratégicos mundiales (Biocomercio, Biocombustibles, Biotecnología y Aeroespacial) y relación con el sector educativo desde básica, media y superior

10:00 a.m. – 10:30 a.m.
Refrigerio

10:30 a.m. - 12:00 a.m.

Coloquio 3
Conclusiones de los paneles de la mañana

8:00 a.m. - 12:00 p.m.
Actividad 3 EDUCAMP

12:00 p.m. - 2:00 p.m.
Almuerzo

4:30 p.m. - 6:30 p.m.
Socialización de Experiencias Nacionales 2

Educación Rural
1. Otra mirada a la ruralidad, rutas y ambientes de aprendizaje para un mundo productivo (Boyacá)
2. Cascaritas (Huila)
3. Modelo de juventud rural, educación y desarrollo rural y la formación de técnicos profesionales en administración de fincas cafeteras (Cauca)

Educación y desarrollo sostenible
1. Frutos De Mi Tierra Florideña (Floridablanca)
2. Ciencia, trabajo y productividad un sueño posible (Pasto)
3. Ganadería agroecológica, alternativa de producción sostenible (Boyacá)

Educación en contextos locales
1. Mejoramiento de hábitos alimenticios en la sede Manuela Beltrán de Matapalo – PRAE (Palmira)
2. Identidad y sentido de pertinencia. El rescate de lo local como eje de la enseñanza de las ciencias sociales (Turbo)

Educación en contexto local
1. Proyecto pedagógico liceísta (Pasto)
2. El laboratorio de matemáticas como herramienta de cualificación docente (Quindío)

Formación para el trabajo
1. Bachillerato rural focalizado con énfasis en formación laboral (Caldas)
2. El contact center como contextualización de los procesos de formación de la media técnica y proyecto social y empresarial (Envigado)
3. SEPIME - Socialización de estímulos pedagógicos interdisciplinarios en mentes emprendedoras (Cali)

Formación para el trabajo
1. Formación para el mundo del trabajo (Buga)
2. Proyectos pedagógicos productivos, una estrategia laboral para el fortalecimiento de la región (Distracción - La Guajira)

Internacionalización
1. Cátedra Europa- Fundación Universidad del Norte
2. Euroweek- Universidad de Ibagué - Coruniversitaria

Relación Universidad- Empresa- Estado
1. Estrategia de Innovación para la Competitividad de Sectores Estratégicos del Cauca - CREPIC CAUCA
2. Taller gráfico publicitario VII - VIII - Universidad de Medellín

Reflexión sobre la pertinencia
1. Hogar de paso para Fauna Silvestre- Universidad de la Amazonía
2. Pensaminto del profesor universitario, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - Tunja, Boyacá

Seguimiento a graduados
1. Pertinencia del programa de Economía de la Universidad EAFIT: una mirada desde los graduados- Universidad EAFIT
2. Metodología de control y seguimiento a graduados – Universidad Autónoma de Bucaramanga

E- Learning
1. Alianza digital – Fundación Universitaria Panamericana
2. Educación virtual- Prácticas transformadoras de los procesos de aprendizaje- Universidad de Boyacá

Reflexión sobre la pertinencia
1. Articulación Media - Superior ITSA- Instituto Tecnológico Soledad Atlántico
2. Programa especial de admisión y movilidad académica PEAMA – Universidad Nacional de Colombia - Bogotá

5:30 p.m. - 6:30 p.m.

Coloquio 4
Se sacarán las conclusiones de los paneles de la tarde

8:00 pm
Diario del día

Salas Permanentes

Presentación en afiches de las experiencias significativas de educación Preescolar, Básica, Media y Superior.

Lugar: salón comedor primer piso
Exposición de entidades
Lugar: sala comedor segundo piso

Actividades durante el día

Inscripciones a Talleres Virtuales (cupos limitados)

o Edublogs para profes
o Wiki para profes
o Documentación de experiencias de aula
o Videoconferencias, un recurso para el trabajo colaborativo en línea

Construcción de la Wiki “Hablemos de pertinencia”

Recorrido Virtual

Seguimiento a través de:

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