El conferencista norteamericano Ronald M. Cervero, Profesor y Decano Adjunto de Extensión e Integración de la Facultad de Educación de la Universidad de Georgia, hizo énfasis en cómo lograr unas políticas públicas coordinadas para el desarrollo de una educación que fomente un aprendizaje para toda la vida y cuestionó sobre quién debe pagar y quién debe asumir el liderazgo de esta educación.

Por su parte el expositor colombiano Álvaro Galvis, líder de Metarecursos de la Universidad de Winston Salem, en Carolina del Norte, definió la educación 2.0 como una educación que genera objetos de enseñanza para que otros aprendan. También se refirió a la manera en que se deben aprovechar los simuladores y los juegos, como herramientas de aprendizaje individual, y cómo los docentes pueden compartir sus recursos a través de la tecnología con apoyo de las MTIC.

En el Foro de la Pertinencia se contará con la presencia de 23 conferencistas internacionales y los destacados expertos nacionales en el tema de la educación. Cada día estará centrado en un eje temático y en total se organizaron 25 paneles de discusión, conferencias, coloquios, mesas redondas y espacios de socialización de experiencias significativas. En el último día los candidatos a la presidencia hablarán de sus propuestas educativas.

En este panel también estuvo la inglesa Chistine O Hanlon, "Reader" en Educación, Facultad de educación y Aprendizaje Durante toda la vida, Universidad de East Anglia, quien habló sobre el aprendizaje como una forma de extender el capital social y el bien común a partir de la inclusión. Además aseguró que se deben desarrollar competencias fuera del sistema formal, promoviendo la educación multiétnica y multicultural y para esto es necesario preparar a los docentes para enfrentar los retos del mundo real.