Durante el 2008 el Ministerio de Educación Nacional llevó a cabo diversos foros que abordaron temas fundamentales que apuntaban a alcanzar mayor inclusión, calidad, pertinencia, cobertura de la educación superior en Colombia.
Uno de esos encuentros académicos que involucró entre otros a los líderes comunitarios y a los indígenas fue el II Foro Internacional: Un Camino hacia la Educación Superior Inclusiva que se realizó el pasado 9 y 10 de septiembre, en Bogotá.
Durante este encuentro académico se discutió las políticas de educación inclusiva que están desarrollando en el país con el fin de mejorar el acceso a la educación superior de la comunidad indígena y afrocolombiana. Así mismo, se buscó fijar compromisos nacionales que contribuyan a desarrollar una educación incluyente.
Según datos obtenidos del Censo de 2005 del total de la población colombiana, el 14.06% corresponde a los grupos étnicos, en contraste a estas cifras el Departamento Administrativo Nacional de Estadística, Dane, declara que el 2.54% de los indígenas y el 8% de la población afrodescendiente, raizal de San Andrés y Providencia, palenquero, negros y mulatos tienen la posibilidad de ingresar a una institución de educación superior.
Con el interés de que las cifras de acceso a la educación superior de los grupos étnicos mejoren y aumenten, las instituciones de educación superior deben incursionar en una nueva dinámica académica y buscar la inclusión y la equidad universitaria. Precisamente, este Foro buscó ofrecer los elementos necesarios para que se genere este ambiente académico a través del diálogo de las partes involucradas.
