Felix de Moya, docente de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Granada e investigador de España, estuvo presente en la apertura de los Premios Santander Emprendimiento, Ciencia e Innovación, Colombia 2009, ofreciendo a los académicos asistentes a este evento la conferencia Mejores prácticas para alcanzar visibilidad en proyectos de investigación.
Durante esta conferencia el investigador español presentó los resultados de 20 instituciones de educación superior de Colombia a las que se les ha realizó un seguimiento de los niveles de producción científica universitaria del país, desde el 2003 hasta el 2007. Dentro de las universidades que más producen en Colombia están:
Universidad
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2003
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2004
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2005
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2006
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2007
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Total
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Universidad Nacional de Colombia |
229
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254
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310
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474
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522
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1790
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| Universidad de Antioquia |
197
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203
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227
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281
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298
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1206
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Universidad de Los Andes |
71
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114
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152
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164
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238
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739
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| Universidad del Valle |
105
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114
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158
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190
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201
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768
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| Pontificia Universidad Javeriana |
53
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60
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83
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108
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113
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417
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| Universidad Industrial de Santander |
37
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84
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56
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83
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98
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358
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| Universidad del Rosario |
9
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8
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28
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39
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63
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147
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Estas siete instituciones de educación superior están dentro de los niveles mundiales de producción científica universitaria y fueron evaluadas dentro de los parámetros de mínimo umbral productivo y un mínimo de calidad. Según Felix de Moya, "en el plazo de unos cinco años habrá más de diez universidades colombianas que se incorporen a estos niveles de producción mundial". Para consultar la presentación del investigador da clic aquí.
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Por otra parte, también se habló acerca del triángulo de coordinación que debe existir entre la universidad, el gobierno y el sistema productivo con el fin de que el conocimiento intelectual producido por las universidades sea aprovechado e incorporado al quehacer de la empresa mejorando las actividades productivas. Adicionalmente, mencionó que uno de los elementos esenciales para que se dé la transformación en innovación es la visualización de la producción intelectual que gestan los investigadores colombianos.
"Colombia no sólo tiene que hacer crecer su conocimiento científico sino además, tiene que conseguir que esos resultados en términos de generación de conocimiento, sean útiles para la sociedad por lo tanto, es necesario que se conviertan en innovación o en productos. Ahora mismo, hay una parte del conocimiento que se produce en Colombia que no se aprovecha. Ahí es cuando digo que la transformación del conocimiento de innovación debe mejorar".
¿Cómo aprovechar mejor la producción intelectual que se produce en Colombia?
Los investigadores sí aprovechan la producción intelectual porque ellos citan a otros trabajos investigativos. Es el sistema productivo el que debe beneficiarse de los resultados de las investigaciones, es decir las empresas.
Según su experiencia, ¿por qué el sector productivo no utiliza el conocimiento creado por los académicos?
Normalmente sucede dos situaciones: el conocimiento generado no interesa a las empresas porque no ven negocio en ello, o en otras ocasiones se desconoce que existe esa producción. Lo que yo creo es que se debe mejorar el conocimiento mutuo y para ello, se debe desarrollar instrumentos de interface entre los sistemas productivo, innovador y generador de conocimiento. Lo que conllevará a que los académicos conozcan a que le deben apuntar en sus investigaciones para colocarse en contacto con el sector productivo y a su vez las empresas sepan en dónde buscar el conocimiento que es de su interés.
¿Cómo está la producción intelectual de Colombia comparada con otros países de Latinoamérica?
Se está teniendo una producción similar a la que tiene Brasil, uno de los países que tiene un sistema de educación superior emergente, pero todavía la producción colombiana está por debajo de sus capacidades es decir, que se están acercando al ritmo de crecimiento actual, a un tamaño productivo razonable para Colombia pero todavía hay un recorrido que hacer.
Felix de Moya, Premio Santander Emprendimiento, Ciencia e Innovación, Colombia 2009, El sector productivo debe aprovechar la producción intelectual de los académicos. |