• Obejtivo
• TEMÁTICAS DE INVESTIGACIÓN

Conformar un Banco de Proyectos de investigación elegibles para fomentar la investigación, desarrollo tecnológico e innovación, en innovación educativa con uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC), y fomentar el uso de la infraestructura y servicios de la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (RENATA) para el año 2011.

Este banco de proyectos elegibles permite:

· Apoyar la consolidación de capacidades nacionales en investigación en el campo de la innovación educativa con uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC).

· Promover el desarrollo de proyectos de investigación, que aporten conocimiento para el desarrollo de la estrategia de consolidación del Sistema Nacional de Innovación Educativa del Ministerio de Educación Nacional.

· Contribuir al fortalecimiento de las capacidades de colaboración y cooperación en investigación de las instituciones de educación superior, centros de investigación, centros de desarrollo tecnológico, empresas y Estado.

· Fomentar la apropiación educativa de RENATA por parte de docentes e investigadores Colombianos.

Los proyectos de investigación deberán enmarcarse en alguna de las siguientes temáticas para educación superior:

a. Políticas institucionales en el uso educativo de las TIC:
· Estudio sobre la situación actual de la planeación institucional del uso educativo de las TIC en las universidades colombianas.
· Estudio sobre la política actual de TV en Colombia y sus implicaciones para el desarrollo de una estrategia Televisión Educativa.

b. Redes y comunidades virtuales de práctica y aprendizaje:
· Identificar y validar modelos para la sostenibilidad de redes y comunidades virtuales. (Para presentar propuesta debe haber tenido experiencia en la creación y gestión de redes y comunidades de práctica y aprendizaje)

c. Formación de docentes en TIC:
· Análisis de los resultados de la formación de docentes en TIC, priorizando los desarrollados desde el MEN, en la transformación de las prácticas de enseñanza -aprendizaje.
· Criterios para la integración del uso pedagógico de las TIC en los programas de formación inicial de docentes.

d. Uso educativo de las TIC:
· Orientaciones para la disminución de la deserción estudiantil apoyados en el uso de las TIC
· Desarrollo de herramientas y/o servicios abiertos para fomentar el uso educativo de RENATA.

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