• Primer eje temático:
• Segundo eje temático:
• Tercer eje temático:
• Consulte las ponencias socializadas durante el Foro Internacional de Investigadores:

Los investigadores del todo el país tuvieron una oportunidad sin igual los pasados martes y miércoles para participar activamente en el Foro Internacional de Investigadores que se desarrolló en el Centro de Convenciones Gonzalo Jiménez de Quesada, de Bogotá. Durante estos días de trabajo académico se abordaron principalmente tres ejes temáticos, de los cuales se derivan otros subtemas que también se abordaron en el encuentro:

Implicaciones de la Ley de Ciencia y Tecnología en el contexto de la Educación Superior. Este tema general abrirá la discusión a otros subtemas referentes al funcionamiento del Fondo Nacional de Financiamiento Para la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, Fondo Francisco José de Caldas; ¿Cómo fortalecer el funcionamiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e innovación?; y ¿Cómo se articulará la financiación de las regiones y del sector privado en el Fondo?.

El alcance de la investigación en los distintos niveles de formación de la Educación Superior y el proceso de diversificación del sistema universitario.

Subtemas:

¿Cuál es la naturaleza y el alcance de la investigación en cada nivel de formación de la Educación Superior?; ¿cuál es el eslabonamiento de la investigación a lo largo del sistema?; ¿cómo estimular una mayor interrelación de los Centros de Investigación con IES para la producción de conocimiento y formación avanzada?; articulación y funcionamiento de los diferentes niveles del Sistema Universitario y los desafíos relacionados con el aseguramiento de la calidad; y ¿cómo visibilizar en el contexto internacional la producción de las IES?.

Política de formación de recurso humano altamente calificado en las Instituciones de Educación Superior.

Subtemas:

Balance de los esfuerzos de Colciencias en la formación del recurso humano y proyecciones. Programa de Formación de Investigadores "Generación Segundo Centenario".Capacidad de formación del recurso humano altamente calificado, factores más determinantes en la capacidad de formación: (i) tasa de programas de investigación por número de docentes con doctorado, (ii) infraestructura (laboratorios, equipos robustos, recursos bibliográficos, etc), (iii) tasa de éxito de graduación y (iv) volumen de grupos de investigación, entre otros.

Capacidades a nivel regional para formar y absorber doctores. Esquemas de apoyo a la formación: apoyo a la institución, al programa o al estudiante. Criterios para prestar el apoyo en función de la calidad (acreditación) y de los sectores de investigación.

Eje uno:

Salvador Rojas Aburto	Director Adjunto de Administración y Finanzas de CONACYT, México	[.pdf, 2248Kb]
Alejandro Caballero	Especialista en Educación y Ciencia, Tecnología e Innovació, Banco Mundial	[.pdf, 246.5Kb]
Julio Roberto Piza	Docente Universidad Externado de Colombia	[.pdf, 53.5Kb]
Santiago Montenegro	Presidente del Fondo de Pensiones y Asofondos	[.pdf, 132.8Kb]
Rubén Dario Sinisterra	Director de CTIT y docente de la Universidad Federal de Minas Gerais - Brasil	[.pdf, 1509.4Kb]
Álvaro Balcázar	Director de Desarrollo Empresarial, Departamento Nacional de Planeación	[.pdf, 293.8Kb]
Eduardo Posada	Director del Centro Internacional de Física	[.pdf, 676.8Kb]
Óscar Gualdrón	Vicerrector de Investigación y Extensión, Universidad Industrial de Santander, UIS	[.pdf, 296.3Kb]

Eje dos:

Padre Camilo Bernal	Rector de la Universidad Minuto de Dios	[.pdf, 1359.1Kb]
Lauritz B. Holm - Nielsen	Rector de la Universidad de Aarhus, Dinamarca	[.pdf, 2141.5Kb]
Andrés Bernasconi	Vicerrector de Investigación y Postgrado, Universidad Andrés Bello, Chile	[.pdf, 1836Kb]
Jorge Balán	Docente visitante, Instituto de Estudios de Educación de Ontario (OISE), Canadá	[.pdf, 360.1Kb]
José Luis Villaveces	Vicerrector de Investigación, Universidad de Los Andes	[.pdf, 1683.3Kb]
Barbara Kehm	Directora, International Centre for Higher Education Research de Kassel, Alemania	[.pdf, 1464Kb]
Ronaldo Tadeu Pena	Docente Universidad Federal de Minas Gerais	[.pdf, 4058.3Kb]
Alberto Uribe Correa	Rector de la Universidad de Antioquia	[.pdf, 15165.1Kb]
Gilbert Kalb	Centros de investigación Fraunhofer, Alemania.	[.pdf, 15165.1Kb]
Jaime Camacho	Rector de la Universidad Industrial de Santander, UIS	[.pdf, 2361.8Kb] 17 pp.
Susan Cozzens	Directora del Centro de Evaluación de Política Tecnológica, Georgia Instituteof Technology, Estados Unidos	[.pdf, 1054.7Kb]

Eje tercero:

Alvaro Uribe	Rector de la Universidad de Antioquia	[.pdf, 8346.9Kb]
José Luis Villaveces	Vicerrector de Investigación, Universidad de Los Andes	[.pdf, 71.7Kb]
Nancy Saravia	Directora científica, Centro Internacional de Entrenamiento e Investigación Médicas, CIDEIM	[.pdf, 3754.7Kb]
Eduardo Rojas	Vicerrector de Investigaciones, Universidad del Cauca	[.pdf, 258.8Kb]
Jaime Colmenares	Gerente General, Sucromiles S.A.	[.pdf, 258.8Kb]
Andrés Molina	Director del Programa de Capital Humano Avanzado, CONICIT, Chile	[.pdf, 2809.5Kb]
Barbara M. Kehm	Directora, International Centre for Higher Education Research de Kassel, Alemania	[.pdf, 1091.9Kb]
Robin Humphrey	Director of Research Postgraduate Training Faculty of Humanities and Social Sciences Newcastle University, UK	[.pdf, 2273.2Kb]

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