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- ¿Qué es la inteligencia?<<08/08/05>>
José Joaquín Brunner * - Desafíos oportunidades para la equidad de género en América Latina y el Caribe<<10/04/05>>
Estudio que describe los cambios más importantes en la condición de la mujer de América Latina y el Caribe (ALC) durante las últimas dos décadas. El estudio no pretende ser exhaustivo, ni analizar los factores que subyacen a dichos cambios, sino ofrecer una panorámica de género de la región que sirva de base para el diálogo entre la sociedad civil, los gobiernos y el Banco Mundial en Latinoamérica y el Caribe. - ¿Cómo la educación ambiental contribuye a proteger el medio ambiente?: concepción, estrategias, resultados y proyecciones en Cuba<<24/12/04>>
Estudio que pretende expresar algunas tendencias, informaciones y problemas que aparecen en el Informe Anual del Worldwatch Institute 2001 en relación a las políticas Medio Ambientales en Cuba. Subrayando que la educación ambiental como proceso educativo, no puede por si sola, lograr la protección del medio ambiente. La protección ecológica requiere y necesita de una voluntad y acciones políticas, económicas y sociales. - Abraham Magendzo K.<<20/10/04>>
Sitio Web , en donde encontrara recursos sobre tema transversales, curriculum, educación en derechos humanos , además de otros artículos, reflexiones y trabajos de interés desarrollado por el autor. Esta página esta en constante actualización. - The Human Rights Education Handbook<<20/10/04>>
Manual de Educación en Derechos Humanos. Documento que entrega elementos metodológicos para el estudio y aplicación en la Educación en Derechos Humanos. - Alerta 2003! Informe sobre conflictos, derechos humanos y construcción de paz<<20/10/04>>
Estudio que anualmente realiza la Unidad de Alerta de la Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona, y que sintetiza el estado del mundo al finalizar el año a partir del análisis de varios indicadores. - La educación ambiental no formal, posibilidades y alcances<<20/10/04>>
El presente artículo es un trabajo de revisión de conceptos, demás de una reflexión acerca de sus alcances y limitaciones, en el que se recogen una serie de puntos de vista de autores que han sobresalido en esta área, presentados al lector de forma cesible. Se enfatiza que la educación ambiental es un enfoque educativo en el que, mediante diversos procesos, se aclaran conceptos y se reconocen valores para fomentar las destrezas y actitudes que conducen a una relación equilibrada con el entorno para la toma de decisiones y ejecución de acciones. Es un instrumento privilegiado que instituye una nueva ética que puede ser abordada por la pedagogía desde tres ámbitos: 1. La educación formal, utilizada en el ambiente escolar. 2. La educación informal, espontánea, no estructurada, que se promueve en la cotidianidad. 3. La educación no formal, que propicia los procesos educativos al margen de la escuela, favoreciéndolos en lo cognitivo y valoral. - Colegio Cristobal Colón.
- Human Rights Education Associates
- Human Rights Internet
- Catorce años de investigación sobre desigualdades en la educación. Madrid, CIDE
- Pedagogía/Conflicto: Pistas para deconstruir mitos y desarrollar propuestas de convivencia escolar
- Educación para la paz. Conceptos
- Conceptualización de la paz
- Educación Multicultural: Dimensiones actitudinales
- La educación multicultural y el concepto de cultura
- La educación multicultural en los Estados Unidos
- El currículum oculto de género
- La identidad de género de padres y madres docentes
- Fundamentos de la Educación Ambiental
- La investigación en educación ambiental como herramienta pedagógica
- Valores en la enseñanza y formación en valores
- Los Valores en la Educación
Trabajo desarrollado en torno a las conclusiones que se han sacado de estudios sobre Educación en Valores, destacando las coordenadas de enmarque de una educación en los valores, el ámbito afectivo y el proceso de valoración y tipologías de enfoques para una educación en los valores. - University of Minnesota: Human Rights Library
- U.S. Department of State Country Reports on Human Rights Practices for 2002
- Enfoques y modelos de educación multicultural e intercultural
- Pluralidad razonable y educación moral. Nuevas perspectivas sobre viejas paradojas.
- Educación en Valores como sustento de la Democracia
Trabajo que reflexiona la educación en valores como sustento de la democracia, desde el contexto de un mundo globalizado, esto es, condicionando por determinados factores económicos y sociales, entre los cuales la presencia de los medios de comunicación resulta esencial. Se abordara desde la óptica de un educador, sobre lo que podría ser una educación en valores en ese contexto - La ciudadanía en el marco de las políticas educativas
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