| | | | Mas artículos ... | - Enseñando Contextualizadamente: Investigación, Racionalidad y Técnicas para Mejorar la Motivación y el Logro de los Estudiantes en Matemáticas y Ciencias.
- Desafíos oportunidades para la equidad de género en América Latina y el Caribe
Estudio que describe los cambios más importantes en la condición de la mujer de América Latina y el Caribe (ALC) durante las últimas dos décadas. El estudio no pretende ser exhaustivo, ni analizar los factores que subyacen a dichos cambios, sino ofrecer una panorámica de género de la región que sirva de base para el diálogo entre la sociedad civil, los gobiernos y el Banco Mundial en Latinoamérica y el Caribe. - ¿Cómo la educación ambiental contribuye a proteger el medio ambiente?: concepción, estrategias, resultados y proyecciones en Cuba
Estudio que pretende expresar algunas tendencias, informaciones y problemas que aparecen en el Informe Anual del Worldwatch Institute 2001 en relación a las políticas Medio Ambientales en Cuba. Subrayando que la educación ambiental como proceso educativo, no puede por si sola, lograr la protección del medio ambiente. La protección ecológica requiere y necesita de una voluntad y acciones políticas, económicas y sociales. - Abraham Magendzo K.
Sitio Web , en donde encontrara recursos sobre tema transversales, curriculum, educación en derechos humanos , además de otros artículos, reflexiones y trabajos de interés desarrollado por el autor. Esta página esta en constante actualización. - The Human Rights Education Handbook
Manual de Educación en Derechos Humanos. Documento que entrega elementos metodológicos para el estudio y aplicación en la Educación en Derechos Humanos. - Alerta 2003! Informe sobre conflictos, derechos humanos y construcción de paz
Estudio que anualmente realiza la Unidad de Alerta de la Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona, y que sintetiza el estado del mundo al finalizar el año a partir del análisis de varios indicadores. - La educación ambiental no formal, posibilidades y alcances
El presente artículo es un trabajo de revisión de conceptos, demás de una reflexión acerca de sus alcances y limitaciones, en el que se recogen una serie de puntos de vista de autores que han sobresalido en esta área, presentados al lector de forma cesible. Se enfatiza que la educación ambiental es un enfoque educativo en el que, mediante diversos procesos, se aclaran conceptos y se reconocen valores para fomentar las destrezas y actitudes que conducen a una relación equilibrada con el entorno para la toma de decisiones y ejecución de acciones. Es un instrumento privilegiado que instituye una nueva ética que puede ser abordada por la pedagogía desde tres ámbitos: 1. La educación formal, utilizada en el ambiente escolar. 2. La educación informal, espontánea, no estructurada, que se promueve en la cotidianidad. 3. La educación no formal, que propicia los procesos educativos al margen de la escuela, favoreciéndolos en lo cognitivo y valoral. - La ciudadanía en el marco de las políticas educativas
- Amnesty International: Human Rights Education
- Annotated Human Rights Education Bibliography
- Center for the Study of Human Rights
- Annotated Primer for Selecting Democratic and Human Rights Education Teaching Materials
- Human Rights Organizations and Resources
- Human Rights Resource Center
- La Educación en Derechos Humanos: Reflexiones y retos para enfrentar un nuevo siglo
- Integración y democracia en América Latina y el Caribe
- Estudio de liderazgo de la mujer Latinoamérica
- Informe de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos sobre la condición de la Mujer en las Américas
- Formación en Cultura Ciudadana
- Participación Ciudadana y Educación. Una mirada amplia y 20 experiencias en América Latina
Este estudio parte de y se apoya en algunas de esas experiencias, no para el diagnóstico sino para la propuesta, mostrando parte de lo que existe y de lo que es posible, en una realidad profundamente contradictoria, dinámica y fértil como la que caracteriza a esta región. En este conjunto de experiencias aparecen encarnadas diversas dimensiones, ámbitos, niveles y actores de esta "visión amplia" de participación ciudadana en educación que aquí se propugna. Documento encargado por la Unidad de Desarrollo Social y Educación (UDSE) de la OEA para su presentación en la Segunda Reunión de Ministros de Educación del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral –CIDI (Punta del Este, Uruguay, 24-25 Septiembre, 2001). - El Concepto de Ciudadanía en Educación
- Declaración sobre la eliminación de todas las formas de intolerancia y discriminación sobre la religión o convicción
- Declaración de principios sobre la tolerancia
- Educación para la tolerancia: una pedagogía de la libertad de conciencia
- Reorganizar el tiempo entre hombres y mujeres
Este articulo discute el problema de las mujeres que han invadido la esfera pública, pero que siguen enfrentando solas la organización de la vida privada. Además, la importancia de negociar una nueva repartición del tiempo en aras de una verdadera democracia. - Colegio Cristobal Colón.
- Human Rights Education Associates
- Human Rights Internet
- Catorce años de investigación sobre desigualdades en la educación. Madrid, CIDE
- Educación para la paz. Conceptos
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