Desarrollo de micromundos educativos lúdicos: una perspectiva interdisciplinaria
El artículo es principalmente una reflexión sobre las ventajas y riesgos de la interdisciplinariedad en la construcción de software educativo y el impacto de su participación en el tipo de software producido.
Desarrollo de micromundos educativos lúdicos;perspectiva interdisciplinaria;Olga Mariño Drews;informática educativa;tecnología educativa;LIDIE;universidad de los Andes; software educativo multimedia
