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EL CAMPO ACTUAL DE LA EVALUACIÓN
Aprendizaje
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Teorías del aprendizaje/concepción de contenidos |
Examen (Didáctica) Teorías del test Pruebas a gran escala. Visión constructivista |
| Académicos |
Función docente Función investigación |
Observaciones, escalas estimativas Pares (reglas +/- claras) |
| Programas académicos (Planes estudios) |
Actualización, pertinencia, condiciones de funcionamiento, infraestructura |
Evaluación de pares Autoevaluación Acreditación |
| Institución |
Organización, normatividad, funcionamiento, infraestructura |
Autoridades educativas Pares |
evaluación,mesa de trabajo,metoodos de evaluación,estrategias de evaluación,políticas,normas |
